大班绘本《两朵白云》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本《两朵白云》 大班绘本《两朵白云》 活动目标 1阅读散诗并理解画面中白云的变化。 2体验两朵白云之间的情感，感受同伴之间互动的快乐。 活动准备 1教学大书《两朵白云》。 2幼儿书《两朵白云》。 3图片白白、茫茫、小汽车、小老虎、苹果、手、蝴蝶、鸽子、、小火车。 活动过程 一、回忆实地观察的云，并引出主题。 1师昨天我们在户外看到了很多的云，那么今天老师也请两位“云宝宝”到我们班级。我们一起看看吧。 二、欣赏教学大书的前面部分（P2~P11）。 1师蓝天上有两朵白云，他们叫什么名字？ 2师白白和茫茫两个好朋友玩起了变形的游戏，那他们都变出了什么呢？ 三、请幼儿拿出绘本，自主阅读绘本的后半部分。 1师现在请小朋友们拿出绘本，自己阅读绘本P12~P33。看一看他们都变出了什么？ 2白白和茫茫的第一次变化。 提问白白变成了什么？（出示“小汽车”的图片）茫茫会怎么变呢？（出示“小老虎”） 3白白和茫茫的第二次变化。 提问白白说现在，我要变成一种很好吃的水果，会是什么呢？（出示图片）当白白变成大苹果的时候，茫茫变成了什么？（大手）为什么茫茫要变成大手呢？ 4白白和茫茫的第三次变化。 提问白白说“我现在要变成最美丽的东西，会是什么呢？”（出示“蝴蝶”图片）当白白变成最美丽的东西时，茫茫也想变成最美丽的东西，又会是什么呢？ 5白白和茫茫的第四次变化。 提问天上的风大了一点，白白好像站不住了，如果你是白白，这时候，你会想变成什么？茫茫看见白白天变成了一座，他想去钻洞，那他会变什么呢？ 五、扩展想想绘本的结尾。 1天上的风又大了一点，白白和茫茫还会变呢？ 2他们会怎么变呢？