原卫校合并人员人力资源管理信息系统信息采集录入实施方案-人事处.DOCVIP

PAGE PAGE 1 原市卫校划转并入人员 人力资源管理信息系统信息采集实施方案 一 信息采集人员范围 原市卫校划转并入我校的在编、在岗教职工（含合同制、人事代理）。 二 时间安排 6月16日至20日，各部门划转并入人员填写表格 三 具体要求 （一）本次信息采集所要求的表格内容必须全部、完整、如实填写，不能有空缺。 （二）本人填写表格必须对照《人力资源管理信息系统表格填写说明》中的要求规范填写，否则系统无法录入。 （三）表格填写内容需要提供本人相关证件的原件和复印件以备信息员复核和人事处抽查，证书及证件包括但不限于：身份证、填报学历的毕业证、学位证、专业技术职务资格证、专业技术职务聘任证、高等学校教师资格证、职业资格证、培训结业证、外语等级证、工人等级证书。 （四）表格所填写信息必须真实、准确，否则责任自负，每份表格均须本人签字确认。本部门负责信息采集的人员核对表格信息与提供的证件内容是否一致，无误后方可提交人事处。 （五）各单位提交表格和复印件后，由人事处录入信息。 （六）校属各部门必须在规定的时间内完成信息收集工作。 人力资源管理信息系统表格填写说明 （一）基本情况 1、用工形式：正式在编职工写“在编职工”、人事代理职工填人事代理职工、其它人员填“劳务合同职工”或“其它”。 2、现任职务。专业技术人员填专业技术职务，管理人员填行政职务，从事管理工作的专业技术人员专业技术职务和行政职务都填。 3、任现职时间。专业技术人员按任职文件或专业技术职务聘任证书上的日期填写。 4、紧急联系人。一般应填写本人配偶或近亲属的名字和联系电话。 5、已取得高校教师资格证填写“是”，否则填写“无”。 6、出生地、户口所在地和籍贯均填写到县或市。 （二）学历学位子集 学历性质除“全日制”外，其它层次一律填“在职”； 学历标识填按第一学历，第二学历……，最高学历顺序填； 学历：按博士研究生、硕士研究生、硕士班、中央党校、省（自治区）省委党校研究生，大学本科、大学专科、中等职业学校、普通高中、初中、小学填写，在职攻读硕士学位人员并且已经取得硕士学位人员，最高学历填写“硕士”； 学位1。填写“博士”、“硕士”、“学士”。 学位：按本人学位证书上所写的学位名称填写，如“哲学博士”、“法学硕士”、“教育学学士”等。 学制按毕业证上学制填写； 学习形式按“正规高等学校”、“高等教育自学考试”、“夜大学”、“职工大学”、“电视大学”、“业余大学”、“函授”、“研修班”、“高等学校进修”、“培训”、“其它”等填写。 （三）履历情况 一律从高中开始填写 （四）教育培训 1、培训类别：从教职工进入本校工作以来参加的各类培训开始填写，根据培训内容分别按“初任培训（新录用人员培训）”、“专业技术培训”、“在职培训”、“博士或硕士学位培训）”、“参加出国出境培训”。 2、学习方式按“全脱产”、“半脱产”、“不脱产”、“其它”填写； 3、培训结果按“结业”“毕业”“未结业”“肄业”； 4、培训单位类别按“全日制高等学校”、“成人教育培训机构”、“事业单位”、“党校”填写。 （五）语言能力 外语语种填写本人擅长的外语，外语水平：已经取得外语等级证书按证书等级填写，无，填“精通”、“熟练”、“良好”、或“一般”； （六）专业技术职务 1、专业技术职务级别按本人职称证上级别，分别按“正高级”、“副高级”、“中级”、“助理级”、“员级”、“未聘”填写； 2、专业技术职务资格名称按本人职称证上取得的技术职务资格填写（如“副教授”、“讲师”、“助理馆员”）；聘任专业技术级别按本人聘任证上或聘任文件上的级别填写； 3、技术等级正高级一律按四级，副高级一律按七级，中级一律按十级，初级及以下一律按十二级填写； 4、是否具有职业资格，已经取得高校教师资格证的填“是”，没有填“否”； 5、取得资格时间按职称资格证上批准时间填写； 6、聘任起始时间按本人聘书或聘任批准文件上的时间为准； 7、取得途径按“初聘”、“评审”、“考试”“确认”、“其它”填写； 8、从事专业填写本人现岗位从事的专业。 9资格审批单位，高级填“河南省人民政府”，中级填“河南省人力资源和社会保障厅”，初级填“平顶山学院”。 （七）双师型教师情况 1、是否双师型教师。指高等学校中具有中级及以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师：①有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者）。②近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。③近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企业（学校）使用，达到同行业