沪科版数学七下9.1《分式及其基本性质（一）》优秀同步课件.pptVIP

9.1 分式及其基本性质（第1课时） 分式的概念 “在求解（求证）一个问题时，如果能成功的发现一个比较简单的类比题，那么这个类比问题可以引导我们到达原问题的解答”。 ---G·波利亚 问题1：有两块稻田，第一块是4hm2，每公顷收水稻10500㎏；第二块是3hm2，每公顷收水稻9000 ㎏，这两块稻田平均每公顷收水稻————————————㎏. 如果第一块是mhm2每公顷收水稻a ㎏；第二块那是nhm2 ，每公顷收水稻b ㎏ ，则 这两块稻田平均每公顷收水稻—————㎏. 创设情境 导入新课 问题2,一个长方形的面积为s ，如果它的长为a m,那么它的宽为＿＿ m. 问题3,已知轮船在静水中的速度为akm／h,水的流速为bkm／h(a＞b)，甲、乙两地航程为s km,船从甲地到乙地需＿＿小时. 问题3： 请将下列几个代数式按照它们共同特征进行分类，并将同一类移入一个圈内并说明理由. 这一部分就是我们今天这节课要探究的内容 观察、比较、交流 它们有何共同特点？与整式有什么不同？ 归纳新知 什么叫做分式？ 如上面的问题中出现代数式 和 像这样的代数式里分母中都含有字母，那它们叫什么呢？ 一般地，如果a、b表示两个整式，并且b中含有字母，那么式子 叫做分式.其中a叫做分子，b叫做分母. 在分式应用中我们注意以下几点： (1)分式是两个整式相除的商，分数线可以理解为 除号，并含有括号的作用； (2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字 母，但分母必须含有字母 . (3)分式分母的值不能为零．如果分母的值为零， 那么分式就无意义． 分式 有理式 整式 单项式 多项式 整式和分式统通称为有理式. 即： 探索与发现（求有理式的值） x … -2 -1 0 1 2 … … … … … … … x X-2 X-1 4x+1 x X+1 -1 0 -1 0 0 -1 -1 -1 1、第2个分式在什么情况下无意义？ 2、这三个分式在什么情况下有意义？ 3、这三个分式在什么情况下值为零？ 思考 例（1）当x取何值时，分式 有意义？ 解：当分母的值等于零时，分式没有意义， 除此以外，分式都有意义. 由 x-3≠0,得 x ≠3, 所以，当x ≠3时，分式 有意义. 例题分析，应用新知 （2）当x是什么数时，分式 的值为零？ 解：由 x+4=0,得 x=－4, 当x=－4时，分母2x －3= －8 －3=11≠0, 因而，当x=－4时，分式 的值为零. 考考你 1、⑴ ⑵ 在下面四个有理式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、- + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、⑴ 当x 时，分式 有意义. 3、 ⑵ 当x 时，分式 的值为零. 已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k . C B ≠ =－10 =2 分式、有理式的概念 分式有意义、分式值为零的条件 例、当x是什么数时，分式 的值是零？ x X+1 -1 （3）所以当x=1时，分式 的值是零. x X+1 -1 （1） 由分子 x -1=0，得x=±1 （2）而当x=1时，分母x+1=2≠０ 当x=-1时，分母x+1=0 解： 阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正. 当ｘ是什么数时，分式　　　　　的值是零？ x －4 x（x+4） 解：由分子 x -4=0，得x=±4 所以当x=±4时，分式 的值是零. x －4 x（x+4） 训练 用A、B表示两个整