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矛盾普遍性与特殊性;自然界; 我们制造火药来开天辟地，却也萌发了战争；我们发明指南针来追求幸福，却也诱使了掠夺；我们使用农药来捍卫植物生命，却同时也招致了疾病。; 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。 ;结论2;1.矛盾的普遍性; 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ;你根据什么把他们分辨出来？ ;“吾十五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。”;发芽;在学校里，你认为都存在着哪些矛盾？
以教与学为例，它们各自有什么特点？
说明什么哲学道理？;2.矛盾的特殊性;娴雅端方的宝钗;（1）具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.; 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？;灭 火;（2）具体问题具体分析,是人们正确解决矛盾的关键.;不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ ;张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，
不分青红皂白
千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步; 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”; 虽然公孙龙看到了白马与马的差别，但是他夸大了白马的个性、特殊性，而否定了白马作为马的共性、普遍性，显然是很荒谬的。;人;;动物(普遍性);矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的;矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义;小结;1、5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦??一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④;电脑
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