英语人教版四年级下册东莞市东城中心小学温映桂 Unit5 Part A let.docVIP

Unit5 My clothes? A? Let’ s? talk 东城中心小学 温映桂 教学内容： A? Let’s talk 教材分析：本课时是新版PEP小学英语四年级下册第五单元My clothes的第一课时。第五单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。本课时是本单元的第一课时，是交际型的语言会话课。本部分的核心句型是：Are these yours? Yes, they are./No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. Is this John’s? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s Mike’s. 教材通过体育课结束时Amy与老师之间对话的情景，让学生感知上述功能句的语义及语用情景。在第四单元，学生已经学习过涉及名词单复数的一般疑问句的问答：Are these/those…? Yes, they are./No, they aren’t. 学情分析：本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性。 教学目标： 1、学生能理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 2、学生能够听、说、认读句型：Are these yours? Yes, they are./No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. Is this John’s? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s Mike’s. 3、学生能够在情景中运用句型Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this John’s? Yes, it is. / No, it isn’t. 确认物品的主人；能够理解如何在情景中恰当运用句型It’s Mike’s. They’re Chen Jie’s.表述物品的主人。 4、能够在语境中理解新词yours，hat的意思，并能正确发音。 5、养成细心管理物品，不丢三落四的习惯。 教学重点：句型Are these yours? Yes, they are./ No, they arent. Is this Johns? Yes, it is. / No, it isnt.在情景中的正确运用。 教学难点：名词所有格yours， Johns…的正确使用。 评价：分男女两组礼帽加星 教具准备: 本课时教学课件、部分文具、实物 教学过程： 一、Preparation 出示hat道具，T: Boys，you are in this group, girls you are in that group. If you do well, you can get some stars. So come on boys and girls.? 课件封面播放歌曲《What time is it now》。 （设计目的：活跃气氛并把学生带入学习英语的氛围中。） T：Hey! Honey! Oh, it’s 8 o’clock. It’s time for our English class. Stand up, please! Good morning, boys and girls! Nice to meet you.（上课起立问好，师生进行简单交流.） 1、Free talk T: Hello /Hi, what’s your name? / Nice to meet you.?? Ss: … （设计目的：熟悉学生，把学生带入学习英语的氛围中。） 2、Let’s chant T: Look here, now let’s chant together.My bag is red, My ruler is green…. （设计目的：复习颜色词汇,为后面的学习做铺垫。） 二、Presentation 1、看chant图的文具问答。 T: Look, what are these？ ?????Ss: They are… . ?? T: Are these crayons????????? Ss: Yes, they are./ No, they arent. ???? ……….. (设计目的：利用Chant画面中的文具复习句型What are these？They are… . What ’s this？It’s … . Are these…? Yes, they are./ No, th