沪科版数学七下9.1《分式及其基本性质（一）》教学课件.pptVIP

分式 的值为 . 因此当　　　时， （2）当 x -2=0， 即 x=2 时， 解: （1）当2x-3=0，即　　 时， 分式的值不存在； 例1　当x取什么值时，分式 的值. （1）不存在；（2）等于0？ 典例精析 有2x-3=-1 ≠0， (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 例2 已知分式 , (2)由（1）得 当x ≠-2时，分式有意义.　　　　 ∴当x = -2时分式 解：(1)当分母等于零时,分式无意义. 无意义. ∴ x = -2. 即 x+2=0， (4) 当x= - 3时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? （4）当x ＝ -3时， 解：（3）当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零. 的值为零. ∴当x = 2时分式 ∴ x ≠ -2. 而x+2≠0， ∴x = ±2， 则　x2 - 4=0， 例2 已知分式 , 知识要点回顾 巩固练习 类比 一、本节课你学习了哪些知识？ 分式值为零的条件． 分式的概念； 分式有意义的条件； 二、本节课你学习了哪些思想方法？ 分数 分式 课堂小结 必做：课本第93页 习题9.1第1、2题 选做：若分式 的值是一个整数，则整数x可以取哪些值？ 课后作业 万寿初中 孙山林 合肥到北京全程 1108 km， （1）G272次高铁从合肥到北京仅需 4 h，该高铁平均速度为 km/h． （2）G272次高铁按照上述速度行驶 s km，所需要的时间是 h． （4）A、B两地相距 s km，某高铁平均速度为 v km/ h，该高铁从A到B需要 h． （3）G266次高铁从合肥到北京用时 5 h，该高铁平均速度为 km/h． 生活情境 277 代数式 与分数有什么共同点？与整式有什么区别？ 合作交流 一般地，如果a、b表示两个整式，并且b中含有字母，那么式子 叫做分式． 整式 分式 整式和分式统称为有理式． 其中a叫做分式的分子，b叫做分式的分母． 有理式 学习概念 将下列代数式中的整式和分式分别填入相应的方框内． 整 式 分 式 巩固练习 -2 -1 0 1 2 思 考: 根据下列 的值填表。 问题：分式 在什么条件下 （1）无意义？ （2）有意义？ （3）分式的值为0？ （1）分母为零 ，即 （2）分母不为零，即 （3）分子为零且分母不为零， 即 且 -1 无意义 1 2 无意义 0 0 -1 -3 无意义 分式 无意义 无意义 无意义 0 0