九年级化学热点二 专项提升.docVIP

1.（2014·莱芜）下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ） 2.（2014·泰安）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案一：CuCuOCuSO4 方案二：CuCuSO4［Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O］ 比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（ ） ①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率 A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题： （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收） ①所选仪器的连接顺序为_________________（填写仪器序号字母）； ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为__________________ ____________________________________________________________。 （2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验。 ①将二氧化碳通入水中，用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定的方法：_____________________________________ ____________________________________________________________； ②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验，简述证明的理由：_______ ____________________________________________________________； ③将少量CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会__________________（填写下列各项序号）。 A.增大 B.减少 C.不变 D.无法判断 4.(2014·槐荫1模)下图所示为实验室中常见气体的制备、净化、干燥、收集和性质的部分实验仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。 （1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体 (盐酸有挥发性)。 ①制取二氧化碳气体之前要先检查____________________。 ②所选仪器的连接顺序为_____________________（填仪器序号字母）。 ③生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为。 ____________________________________________________________ （2）第二组的同学以锌和稀硫酸为原料制备氢气，并测定氧化铜样品（杂质为铜）的纯度。所选仪器按 “A→D1→E→D2→D3”的顺序连接（ D1,D2,D3为浓硫酸洗气瓶）进行实验，观察现象，并收集有关实验数据，试回答下列问题（提示：H2+CuOCu+H2O）。 ①仪器 A中所发生反应的化学方程式为：________________________ ___________________________________________________________。 ②通过测量反应前、后 D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，来计算氧化铜样品的纯度。若不连接 D1，则计算出样品纯度的结果将________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。 ③若反应结束后，发现样品 E中好像有少量黑色固体存在，欲用化学方法证明反应后样品中存在未反应的氧化铜固体，请从 NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液三种试剂中选用一种试剂进行证明，所选试剂是______，并简述选择的理由_____________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 5.请结合图1回答问题。 （1）写出有标号的仪器名称：①____________，②______________。 （2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为_____________