小学语文六年级下册《个这样的老师》.docVIP

北师大版小学语文六年级下册《一个这样的老师》精品教案 教材版本：北师大版 年级：六年级 教学目标： 1.自主学会生字新词,了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生产生的深远影响，并写出对他的正确评价。 2.领悟文章的表达方法,学习作者以事例写人的方法,练习习作. 体会侧面描写人物的作用。 3. 体会我对怀特森的美好情感,受到美好情感的熏陶,更加热爱自己的老师! 教学重点： 1通过品读怀特森老师语言、动作、神态以及学生们在课上表现，领悟怀特森老师的独特教学方法； 2明白给学生带来的深远影响。 教学难点： 体会我的情感变化，初步了解侧面描写的作用。 教具准备：多媒体课件 学具准备：课前搜集的资料 教学过程： 课前活动：交流自己的喜欢的老师。 （一） 联系生活，激趣导入。 师：看来每个同学喜欢的老师真是各有特点，这节课咱们再来认识一位美国作家大卫欧文的老师——《一个这样的老师》请同学们看老师板书课题（板书） 请齐读课题。 （二）自主阅读，整体感知。 1．尝试自读，了解大意。 师：同学们，当你第一次看到这个课题时，你产生了什么疑问？ 生交流。 师：是啊！老师第一次看到这个课题时和你们一样也产生了同样的疑问：“一位这样的老师”到底是一位怎样的老师？ 那么，这节课我们就一起探究这个问题。下面，咱们先自由地读读课文，读准字音，读通句子。好，开始吧。 2、集体交流，了解学情。 （1）出示