物理八年级《一节科学探究：杠杆的平衡条件》课件.pptVIP

课前导入 学习目标 例题解析 新知探究 本课小结 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 第十章 机械与人 第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 一、认识杠杆 新知探究 这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称为杠杆 生活中将杠杆灵活组合的应用 钳子 核桃夹 指甲剪 衣服夹 镊子 筷子 新知探究 一、认识杠杆 杠杆的特点： 1.在力的作用下 2.绕固定点转动 3.坚硬的硬棒 我们平时说的门是不是杠杆呢？能不能把这个杠杆画出来呢？ 动力 动力臂 阻力 阻力臂 支点 一、认识杠杆 根据标出的名称，通过此图学习概念的含义 五要素 支点：杠杆绕着转动的固定点。 动力：使杠杆转动的力。 阻力：阻碍杠杆转动的力。 动力臂：从支点到动力作用线的最短距离。 阻力臂：从支点到阻力作用线的最短距离。 新知探究 结合杠杆概念及其要素，根据提示，试总结出如何画出杠杆的示意图。 总结 （a）找出力的作用点“O” （b）画出作用力的延长线。 （c）标出延长线到支点的最短距离。 口诀：点，线，垂 （从支点向力的作用线引垂线） 新知探究 一、认识杠杆 新知探究 观察与实验 提出问题 杠杆平衡，必须具备什么样的条件呢？ 猜想与假设 杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 一、杠杆的平衡 新知探究 步骤二：在杠杆的两边分别挂 上数量不同的