英语人教版四年级下册四单元A-Let‘s learn教案.docxVIP

教学内容 Let’s learn Let’s chant（课本第39页） 教材分析 本课时是围绕 Let’s learn部分展开，主要是学习tomato、green beans、potato、carrot以及这几个单词的复数形式，运用句子I like tomatoes. They’re long /big...Do you like tomatoes?引导学生用I like …或I don’t like…。 学情分析 学生对蔬菜单词并不陌生，而且在三年级就学习过颜色的表达，所以重要是要教会学生把所学习过的知识结合新知灵活运用。 教学目标 1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形。 2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。 教学重难点 四会单词：tomato、potato、green beans、carrot的认读和复数表达；难点是potato和tomato的复数形式。 教法学法 歌谣，实物教学，师生对答，小组活动。 教学准备 1、教师准备教学过程中所需要的声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、教师准备录音机及录音带。 媒体规划 资源类型 媒体内容要点 媒体作用 课件 课文会话 提供事实，建立经验 视频 Let’s learn的动画 呈现过程，形成表象 图片 蔬菜名词图片 举例验证，建立概念 教学过程 过程设计 修改与反思 Step 1.Warm-up 请学生欣赏Let’s chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。 Step 2. Presentation 1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用I like …或I don’t like…根据自己的实际情况表达。 2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。 3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。 4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot。 5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。 6、播发Let’s learn的录音，学生听录音，后跟读、模仿。 7、分小组做对话练习。 8、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。 9、模仿跟说，注意语音语调。 Step3. Practice 1、教师请学生看着书听歌谣。 2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Let’s learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。 Step 4 Homework 1、按要求书写let’s learn部分的单词。 2、读课文第39页并背诵 Lets chant。