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图 3 PLC 外部接线图
各类用户:企业、政府、学校、个人等 各种智能终端
简化和标准的服务接口
按需计费的商业模式 私有云
公共云
图 1 云计算的概念模型
梁锦雄 Liang Jinxiong
(广州城市职业学院信息与汽车工程学院,广州 510405)
(Information and Automotive Engineering Institute,Guangzhou City Polytechnic,Guangzhou 510405,China)
摘要: 通过介绍云计算概念、模型,分析了基于云计算的社区教育系统体系结构以及社区教育云计算方法,并提出了社区教育云的实现。旨
在把握云计算的实质内涵和发展趋势,以及在社区教育信息化建设中能够把握基于云计算的教育系统未来发展。
Abstract: By introducing the concept and model of cloud computing, this article analyzes the architecture and the cloud computing methods of the community education system based on cloud computing, and proposes the implementation of community education in the cloud. This article means to grasp the substance and trends of the cloud computing, as well as to grasp the future of the community education system based on cloud computing in the information construction of the community education.
关键词: 云计算;社区教育;云控制器;系统
Key words: cloud computing; community education; cloud controller; system
中图分类号:TP399
文献标识码:A
文章编号:1006-4311(2011)20-0139-02
0 引言
社区教育发端于世界发达国家,美国的社区大学、英国的开放 大学就是成功的社区教育实践。它在我国随改革开放而兴起,从作 为学校教育的补充,到逐步拓展为提高社区成员各方面素质的教 育,走过了一条快速发展的道路。我国的社区教育发展必须依赖两
个平台齐头并进共同推动,一是数字化信息网络平台,一是实体性
云上实现随需随用。同时,用户终端的功能将会被大大简化,而诸多
复杂的功能都将转移到终端背后的网络上去完成。
1.2 云计算模型 在云计算模型的基本结构当中,核心部分是 由多台计算机组成的服务器“云”。它将资源聚集起来形成一个大的 数据存储和处理中心。同时由服务器中的各种配置工具来支持“云” 端的软件管理、数据收集和处理。服务器根据用户客户端提交的数
质的社区教育网络平台,二者缺一不可。同时,社区教育具有“人多, 据请求,处理数据,返回检索结果。按照服务的分类实现监控和测
范围广,职业种类多,学习时间不固定”等特点,这就给学校管理带
来前所未有的挑战。怎样快速、准确的处理大量社区教育数据,怎样 高效率的服务学生;如何很好完成各专业与学校管理部门、学生间
量,保证服务的质量,合理地分配资源。达到资源效益的最大化,最
终实现海量数据的存储和超级计算能力。我们只需要一台能上网的 电脑,不需关心存储或计算发生在哪朵
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