2014年中考化学二轮专题复习：专题二-气体的制取、净化与干燥ppt课件.pptVIP

甲 组别 药品 实验现象 ① 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 B(盐) C(碱) D(酸) 液体名称 碳酸氢钠溶液 专题二 气体的制取、净化与干燥 2014年中考化学二轮专题复习 ——考点知识梳理—— 考点一 制取气体发生装置的选择 装置类型 固体间反应加热型 粉状固液反应不加热型 块状固液反应不加热型 装置示意图 装置类型 固体间反应加热型 粉状固液反应不加热型 块状固液反应不加热型 适用气体 O2、NH3等 H2、CO2、O2等 H2、CO2等 注意事项 ①试管口应稍向下倾斜，防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流引起试管破裂 ①长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下 ①将块状固体置于多孔隔板上方 ②铁夹应夹在距试管口1/3处 ②加入的液体反应物(如酸)要适当 ②液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可 ③橡胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出 ③将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率 ③该装置的优点是随开随制，随关随停 考点二 制取气体收集装置的选择 装置类型 排水(液)法 向上排空气法 向下排空气法 气球集气法 装置示意图 装置类型 排水(液)法 向上排空气法 向下排空气法 气球集气法 适用范围 不溶于水(液体)的气体 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体 所有气体 典型气体 H2、O2、NO、CO、CH4 O2、CO2、SO2、H2S H2、NH3、CH4 NO、N2、O2等 考点三 气体的检验 (3)CH4 将待检气体在空气中点燃，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。 (4)CO2 将待检气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 (5)O2 将带火星的木条伸入待检气体中，带火星的木条复燃。 (6)H2O(气体) ①将气体通过白色无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜变蓝 化学方程式：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O。 ②将气体通过盛有浓硫酸的装置，其质量增加。 (7)HCl(气体) 通过硝酸银溶液，产生白色沉淀 化学方程式：HCl＋AgNO3==AgCl↓＋HNO3 (8)NH3 ①将气体通过无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。 ②用湿润的红色石蕊试纸检验，湿润的红色石蕊试纸变蓝。 考点四 气体的净化 考点五 气体的干燥 ——中考典例精析—— 【例1 】(2013·北京)根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是____________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________________，选用的发生装置是____________(填字母序号，下同)。 (3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是__________。将燃着的木条放在瓶口，若观察到__________________________________________， 说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为__________________________________。 解析：实验室用高锰酸钾制取氧气时，由于高锰酸钾是固体且反应的时候需要加热，所选装置应符合这一特点；由于二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以只能选用向上排空气法来收集；实验室通常根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质来检验二氧化碳：把一燃着的木条放于集气瓶口，如果燃着的木条熄灭说明二氧化碳已经集满；二氧化碳并不能使紫色石蕊溶液变红色，但二氧化碳与水反应生成的碳酸却能。 【例2】(2013·淮安)根据下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。 (1)写出图中仪器①的名称______________。 (2)实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式____________________________________。 (3)实验室用B、C、E装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是________________。 (4)实验室用D装置收集氧气，当______________时开始收集。 (5)E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从____________(填“a”或“b”)端通入。 解析：A装置适合固体加热制取气体，且在试管口有棉花，是高锰酸钾制取氧气的装置；氧气是中性气体，多种干燥剂都可以干燥氧气，但E装置内只能盛放液体干燥剂——浓硫酸；用排水法收集氧气时要等气泡连续均匀冒出时再开始收集，否则收集的气体不纯；由于氧气不溶于水，所以要“短进长出”。 考点训练专题二 4．下列有关制取干燥的二