高二物理选修3-5第十九章：19.6核裂变19.7聚变19.8粒子和宇宙（无答案）.docVIP

人教版《高中物理选修3-5》学案 第十九章 原子核 第六、七、八节：聚变、裂变 共1课时 课型：三三四 主备人： 闫保松 审核人： 使用时间 年 月 日 第 周 第 个 总第 个 第=page1*2-11页? 共=numpages2*24页????????? ? 第=page1*22页? 共=numpages2*24页 第十九章 第六节：重核的裂变 【本章课标转述】 知道核力的性质。能解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因，会根据质子数守恒和电荷数守恒写出核反应方程。认识原子核的结合能，知道裂变反应和巨变反应，关注受控聚变反应研究的发展。知道链式反应堆的类型，知道核电站的工作模式。通过核能的利用，思考科学技术与社会的关系。初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理学的基础。 【学习目标】 1、知道重核的裂变反应。 2、知道链式反应的发生条件。 3、知道原子弹原理。 4、了解裂变反应堆的工作原理，了解常用裂变反应堆的类型。 5、知道核电站的工作模式 【学习过程】 一、核裂变 1、重核裂变： 2、链式反应： 链式反应的临界体积： 链式反应的发生条件： 3、1kg铀235全部裂变时放出的能量相当于_________标准煤完全燃烧时释放的化学能。 4、原子弹是利用__________________制成的，原子弹的燃料是______或______。 二、核电站 1、原子核的链式反应也可以在人工控制下进行，这个控制装置称为___________。 2、说说核反应堆中各个部分的作用 铀棒： 控制棒： 石墨、重水、轻水： 核反应堆中的铀只能吸收______中子。 3、核反应堆释放的热使第____回路的水加热，通过热交换器将热量传给第____回路的水，使水变成_______，从而推动汽轮发电机发电。 第十九章 第七节：核聚变 【本章课标转述】 知道核力的性质。能解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因，会根据质子数守恒和电荷数守恒写出核反应方程。认识原子核的结合能，知道裂变反应和巨变反应，关注受控聚变反应研究的发展。知道链式反应堆的类型，知道核电站的工作模式。通过核能的利用，思考科学技术与社会的关系。初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理学的基础。 【学习目标】 1、知道氢核的聚变反应。 2、关注受控聚变反应 研究的进展。 3、通过核能的利用思考科学技术与社会进步的关系。 【学习过程】 一、核聚变 1、聚变： 2、轻核聚变后，平均结合能______，反应中会____________。 3、一个氘核与一个氚核结合生成一个氦核时，释放出17.6MeV的能量，其核反应方程为： ________________________。 4、氢核聚变发生的条件： 如何满足氢核聚变的条件？ 5、氢弹爆炸过程：_______________引燃________________，然后_______________引燃________________。 二、受控热核反应 1、氢核聚变与裂变相比有很多优点 ① ② ③ 2、为了解决核聚变容器的问题，科学家设想了两种方案，即__________和__________。目前世界上最好的磁约束装置为__________（即托卡马克）。 第十九章 第八节：粒子和宇宙 【本章课标转述】 知道核力的性质。能解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因，会根据质子数守恒和电荷数守恒写出核反应方程。认识原子核的结合能，知道裂变反应和巨变反应，关注受控聚变反应研究的发展。知道链式反应堆的类型，知道核电站的工作模式。通过核能的利用，思考科学技术与社会的关系。初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理学的基础。 【学习目标】 1、初步了解粒子物理学的基础知识。 2、初步了解恒星的演化。 3、学生在学习中了解、感受科学发展过程中蕴藏着的科学和人文精神。。 【学习过程】 一、“基本粒子”不基本 直到19世纪末，人们认为组成物质的最小微粒是__________。后来发现了质子、中子、电子，于是许多人认为，光子、电子、质子和中子是组成物质的不可再分的最小微粒，并把它们叫做__________。随着可续进一步发展，科学家们认识到这些微粒都有复杂的结构，都是由更小的微粒组成，因此将“基本”二字去掉，统称为__________。 二、发现新粒子 1932年发现了__________，1937年发现了_______，1947年发现了K介子和____介子。