二年级语文表现性评价方案(1).doc

欢乐游园会 班级 姓名 成绩 （ ） ☆ 等第： 马上要过年了，经过一个学期认真的学习，我们即将迎来美好的寒假，今天就和老师一起来到欢乐游园会吧！希望通过你们的努力，玩得开心，获得更多的知识！ 快乐大转盘 快乐大转盘上有本学期我们学过的词语和句子，请你任选一个，希望你们仔细看、认真读,读准确，读通顺，做到不添字、不漏字，不读破句。 转盘一：贝壳 漂亮 细长 铁环 第一 痛快 果实累累 欢声雷动 左挑右选 半睡半醒 一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！ 米佳兴奋地父亲说：“秋天比任何季节都好！” 转盘二：暴风雨 船票 晴朗 曲折 简直 逼真 密密麻麻 狐假虎威 忘恩负义 挨挨挤挤 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 转盘三：欣赏 继续 麻烦 收获 汽笛 渐渐 摇头晃脑 一丝不苟 模模糊糊 恍然大悟 人们看到蜻蜓低飞，蚂蚁往高处搬家，知道快下雨了。 恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。 3、评价量规 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 自主学习能力 能够独立认真地完成 能够独立，较认真地完成 基本能做到独立，认真完成 知识巩固能力 能读准确，读得很流利，有感情。 能大声、准确、较有感情地读句子 基本能读出，但缺乏感情 朗读能力 能读准字音，读通句子，注意标点符号的正确停顿，声音响亮 能读准字音，较能读通句子，注意标点符号的正确停顿，声音响亮 能基本上将词语和句子读通。 表达能力 上述练习能正确完成，（最少出现1——2错误。） 出现3——4个错误 出现5个以上的错误 我可以得到 旋转木马 旋转木马上有本学期我们学过的古诗，请你任选两个木马，骑上去，并流利有感情的背出木马上的古诗。请你准确、流利的背出古诗，做到有感情，有语调。 《回乡偶书》 《秋浦歌》 《刺勒歌》 《凉州词》 《早发白帝城》 《一字诗》 《大林寺桃花》 《前出塞》 3、评价量规 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 自主学习能力 能够独立认真地完成 能够独立，较认真地完成 基本能做到独立，认真完成 知识巩固能力 能背准确，背得很流利，有感情。 能大声、准确、较有感情地背古诗 基本能背出。 表达能力 上述练习能正确完成，（最少出现1——2错误。） 出现3——4个错误 出现5个以上的错误 我可以得到 青青大草原 小朋友们都玩过了快乐大转盘和旋转木马，大家一定想休息一下吧，让我们来到喜羊羊的家乡——青青大草原上完成喜羊羊交给我们的任务。请你读通下面的小短文，开动你的小脑筋，回答几个小问题，让聪明的喜羊羊和你们一起茁壮成长。 菊花飘香 今天上午，天气格外晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。老师带领我们到中山公园观赏菊花。一进公园，淡淡的菊香扑鼻而来。 菊花真是千姿百态。有的像松针，有的像向日葵，有的像小太阳，有的像卷毛发，还有的像神话传说中的嫦娥奔月。菊花的颜色也多种多样，有红艳艳的、黄澄澄的，还有紫红色的、淡绿色的……五颜六色，美丽极了。 这里简直是菊花的世界。我们仿佛像一只只小蝴蝶，在菊花的世界里飞翔。 必答题：动动脑筋，仔细想想，这些问题可要用心答哦！ 1、读了短文，你知道短文共有几节？第二节一共有几句话？ 2、你能在文中找出“欣赏”、“五彩缤纷”的近义词。 3、你能照样子说说词语吗？每个词语说出两个。“红艳艳”、“密密层层” 选答题：你只要回答出以下三题的一题就可以完成了！ 1、读了短文，你知道第2小节先写菊花的什么，再写菊花的什么。 2、你能找出短文中描写菊花千姿百态的句子。 3、你能找出短文中描写菊花多的句子。 3.评价量规 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 自主学习能力 能够独立认真地完成 能够独立，较认真地完成 基本能做到独立，认真完成 查字典能力 能够准确运用方法，迅速完成 能够准确运用方法，较迅速完成 能基本运用方法，但时间较长 朗读能力 能读准字音，读通句子，注意标点符号的正确停顿，声音响亮 能读准字音，较能读通句子，注意标点符号的正确停顿，声音响亮 能基本上将短文读通。 表达能力 上述练习能正确完成，（最少出现1——2错误。） 出现3——4个错误 出现5个以上的错误 我可以得到 羊羊大剧院 小朋友们玩得开心吗？最后羊羊大剧院还有精彩的节目等着大家欣赏呢！ 请你选择你最喜欢的一个节目，并完成其中