电力电子技术教学模式研究.docxVIP

　　电力电子技术是一门工程性较强且随着电力电子器件发展而不断更新的一门学科，电力电子技术在发展中不断涌现出许多新技术、新观点，其内容越来越丰富。 　　而我国电力电子技术教材更新慢，教学内容滞后。 　　配套的课程教学过程中仍以晶闸管和传统开关电路为主，在介绍电力电子变流电路时，一般以电路工作原理及波形分析法为基础，结合适当的分析计算阐述各类电路相关特性，实践内容也多为验证性的机械重复操作，授课老师教学难度大、学生吸收效果差的状况。 　　另电力电子技术的课堂教学仍停留在等多媒体演示层面的应用，以信息的展示与传递为主，培养学生实践创新能力等方面的改善并不显著。 　　如何在有限的学时内，更好地完成教学任务，同时也将新技术融入到课堂，成为电力电子技术课程教师普遍面对的一个问题。 　　在互联网技术成功用于高等教育以及开放教育理念得到社会认可，全球高等教育的观念、技术、体制等随着教学的应用，发生了重大变革。 　　在这种形势下，借助互联网技术的基于的教学模式，在电力电子技术教学过程中，可根据电力电子技术发展中的新技术，对授课内容进行更新和调整，构建课程的多方位教学。 　　反映本学科和相邻学科的新成果、新进展。 　　1电力电子技术课程的平台功能基于的电力电子技术教学模式的基础是平台。 　　该平台的功能及资源呈现简捷易用且多元化。 　　学生可利用该平台实现学习的持续性。 　　创建