唤醒耳朵开启双唇——论职高语文听说教学-学科教学·语文专业论文.docxVIP

唤醒耳朵开启双唇——论职高语文听说教学-学科教学·语文专业论文.docx

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Y{0571 Y{0571 2 论文题目: 唤醒耳朵开启双唇 ——论职高语文听说教学 学科专业:学科教学·语文 研究方向:中学语文教学 指导教师:熊宪光 研究生:姜氆(J98043) 内容摘要 本文针对中学语文教学重“读写”,轻“听说”的现状,分析了导敛此种脱 状的主、客观原因,结合职业高中适皇堡墼学的特点及学生的特殊要求t论述了 职业高中语文教学中重视听说训练的重要意义,并以“听”、“说”相关原理的俐 释和辨析为基础,对如何有系统、有步骤、重实效地对学生进行听说训练提出了 自己的看法。 全文主体共分四个部分:“职高和职高语文语文”、“职高学生与社会需 求”、“听、说及听说教学”和“具体要求、做法”。 f第一部分引用《面向21世纪教育振兴行动计划》中对“职业高中培养目标” 的阐释,强调了新时期的职高教育身兼数肩“就业”、“升学”双重任务。并通过 对职高语文在职高课程体系中的重要性和特殊性的阐释,分析了职高语文听说教 学中存在的问题。 第二部分介绍了职高学生“三差一偏”的现状及用人单位的“四好”需求, 指出了职高学生现状与社会需求之间存在的强烈矛盾.从而强渊了重视职龠ig之 听说训练的重要意义。 第三部分结合教育学、心理学相关原理,采用对比、举例及格图表的方式. 阐释了“听”、“说”及“听说教学”的相关原理。 第四部分本着先进性、科学性、实用性的原则,提出了“三个结合”的总 体要求,并结合实际教学经验,从“课程设置”、“教材”、“教师”、“学校”四个 方面入手,提出了具体的实施意见。 }, Summary Summary of’Arousing Ears Opening Mouths’ ————the teaching of 1istening and speaking in vocalional SCh00 specialty:educatio n m aster d egreeof Chin cse lierat U rf d epa rtm c nt reserch direetion:Chinese Education in middIe sch 00I fac U1ty adviser:xia n gU a ng Xi 0 ng graduated stud e nt:ji n Jiang(n0.J98043) The thesis is in accordance with the status people emphasis on that reading and writing,neglect listening and speaking in chinese population of middle schools:一It analyses the subjective pand objective reason to cause the phenomenon,and it discusses the impotant meaning to emphasis on listening and speaking in chinese teaching.In the light of the feature of Chinese teaching in vocational school,and students’special demands,and it is based on the related theory of’listening’and’speaking,expresses the authurs opininon on how to carry on training in listening and speaking systematically,effectively and in a certain step. The essay is devided into four parts,。vocational school and Chinese teaching in vocatinonal school and demands from socioty’,。listening.speaking and its teaching and’concrete requirment and steps.’ The first part quoted’eaducation promotion plan facing the 2 1 st century ’,in which set forth’the training aim in vocatinoal school and it emphasised that vocational education shoulderd the dou

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