语文人教版七年级下册安塞腰鼓说课课件.pptVIP

* dftgnhngbnmjhgnj * dftgnhngbnmjhgnj * dftgnhngbnmjhgnj 今天我说课的内容是义务教育人教版七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我分别从教材分析、学情分析、教学目标及教学过程四个方面进行说课。 一、教材分析 刘成章的《安塞腰鼓》选自义务教育人教版七年级下册第四单元，这个单元选的是与文化艺术有关的文章。学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容你，品味并积累优美的语句 《安塞腰鼓》是本单元的第二篇文章，这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴力量的文章，是一首生命的赞歌，力量的赞歌。文章在内容和形式上取得了完美的统一，因此结合本单元指要的要求，学习本文就要在反复朗读中让学生感受本文语言美并进行揣摩学习，在品析语言的过程中理解作者所歌颂的生命力量。 二、学情分析 七年级学生对语言的品析有了一定基础，但作为14岁的七年级来说，能在品读文本的过程中感受出文本的生命力量，则有一定的难度。因此我教学目标确定为：品读本课语言。 三：教学目标 【知识与技能】 1、理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。 2、体会排比、反复修辞的表达效果。 3、体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。 【情感态度与价值观】 理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量及丰富的文