糖尿病护理管理论文2篇.docxVIP

　　第一篇1一般方法11门诊咨询向患者讲解糖尿病防治操作，包含饮食控制方法、日常运动方法、自我血糖监测方法、生活习惯调节方法、日常用药方法等，为患者建立档案。 　　根据其身心情况予以针对性护理，并加强随访电话形式。 　　12会诊护理管理成立护理管理小组，根据患者临床资料以及疾病程度，通过评估、询问等方式制定针对性治疗及护理方案，同时观察患者是否存在并发症，应及时予以护理避免恶化。 　　组内护理人员应加强糖尿病相关疾病知识的学习，尤其在疾病并发症的预防、血糖监测方法、日常血糖控制模式等方面需加强学习，以便于更好地为患者展开健康宣教。 　　13技能培训远方对护理人员展开培训，针对糖尿病血糖控制各方面展开针对性技能训练以及专科知识灌输，保障每位护理人员都掌握相关知识。 　　采取理论授课、临床演示方法和提供相关资料学习的形式进行培训，后期对培训内容予以考核。 　　14观察指标①护理风险评估包括低血糖、血糖偏高、糖尿病足等易影响患者病情的因素；②焦虑状况通过焦虑自评量表评价患者焦虑状况，若分数在50分以上则可判定为患者存在焦虑；③血糖检测在护理3月后检测患者空腹血糖与餐后2血糖；④采用闭卷考察方式对两组护理人员研究前后糖尿病相关知识予以考核满分为100分，对比分数变化情况以及组间分数差异。 　　15统计方法采用170软件处理实验数据，计量资料使用±表示，采用检验，计数资料使用χ2检验。 　　2结果21护理效果研究统计两组中出现护理风险的例数并计算占组内比例，评价患者焦虑程度以及血糖状况，行组间对比了解护理干预临床效果。 　　观察组在护理风险发生率上明显更低；情绪状态上焦虑评分显著低于对照组；血糖控制上无论空腹血糖还是餐后2血糖上观察组均更低。 　　各项对比差异有统计学意义＜005。 　　22护理人员护理能力研究采用考核方式对两组护理人员在对患者健康教育以及疾病认知相关知识予以评分，对比研究前后分数变化情况以及同期组间分数对比差异性。 　　3讨论根据该研究结果，在护理管理效果方面，采用了护理管理干预的观察组患者血糖控制效果更优，无论空腹血糖还是餐后血糖在检测结果上均远低于对照组，且在糖尿病低血糖、血糖偏高、糖尿病足等影响因素发生率上观察组明显偏低，证明在护理干预下患者出现不良反应的几率可大幅降低。 　　护理人员能力评分方面，两组护理人员研究前分数无明显差异，研究后观察组护理人员各项评分明显高于对照组，且各项考核分数均在90分以上，证明护理干预下不仅患者病情控制状况更优，护理人员在健康教育与疾病认知相关知识上能力也明显提升。 　　糖尿病是由于患者自身胰岛功能出现障碍而产生的一种代谢类疾病，以高血糖为主要表现，需要接收终身药物控制治疗，目前并未研制出糖尿病根治药物。 　　因此临床护理成为了控制血糖的重要帮助。 　　综上，护理专科小组在护理教育、临床护理、健康咨询工作中发挥了重要作用，有效提升了护理服务质量和服务内涵，同时更有效帮助患者控制血糖，提升护理有效性。 　　作者蔡晓芹冯潇宇赵亚平单位四川省巴中市中心医院第二篇1资料与方法11一般资料选取该院收治的患有糖尿病的患者58例，分为对照组和参考组各29例，其中对照组的患者男性17例，女性12例；患者的年龄为38~75岁；患者确诊患有糖尿病的时间为1~22年；参考组的患者男性16例，女性13例；患者的年龄为38~75岁；患者确诊患有糖尿病的时间为1~22年，以上所有患者的疾病诊断均符合对于糖尿病的诊断标准[1]，且均为2型糖尿病患者。 　　两组患者在患者的年龄、性别、疾病的种类、患病的时间数等均无明显的差异，具有临床可比性。 　　12护理管理方案对对照组的患者采取糖尿病的常规护理管理模式，而对参考组的患者在此基础上加用全程健康教育模式，具体包括首先在患者入院治疗的初期，根据患者的具体情况的不同制定相应的治疗方案。 　　患者糖尿病饮食控制总热量和体重。 　　减少食物中脂肪，尤其是饱和脂肪酸含量，使食物中碳水化合物、脂肪和蛋白质的所占比例合理。 　　控制膳食总能量的摄入。 　　食盐摄入量限制在6以内，不能饮酒、吸烟等。 　　督促患者进行适当的运动，但应根据病人的实际情况，选择合适的运动项目，量力而行。 　　加强疾病健康知识教育，同时告知患者血糖自我控制的重要性，保障患者积极配合治疗。 　　同时教会患者及其家属会自己注射胰岛素以及自己检测血糖值，避免出现血糖偏高或过低的危险。 　　要去患者定期复查，有任何不适积极就诊。 　　2结果两组患者在治疗期间，对照组的患者的平均住院时间为15，患者在大约9左右的时间血糖可以降至正常的水平，而参考组的患者的住院时间为12，患者降血糖的时间为7，结果对比差异具有统计学意义。 　　对患者进行为期3个月的随访参考