语文人教版七年级下册品析语言.docVIP

人教版七下第八课 艰难的国运与雄健的国民 ?????????????? ——?李大钊 （教学设计：潘喜荣） 教学目标 知识目标 1、结合语境，体会某些词语的含义并积累。 2、整体把握文章内容，感受作者的高尚情怀，爱国精神。 3、理解本文修辞手法的运用，体会文章的语言美。 教学重点 欣赏文章浩荡雄奇的语言，感受先生博大磊落的英雄气概和非凡的人格魅力。 教学难点 1、理解文中一些关键语句的含义。 2、学习本文借生动形象的比喻来说理的写作手法。 教学方法 朗读法、文献法、美点寻踪法、延伸拓展法。 教学准备 多媒体课件、李大钊先生画像及文字资料 课时安排 ：一课时 教学过程： 一、导入?????? ??? 同学们，作为中国人，国歌是我们非常熟悉的歌曲，“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候。”（听国歌）“中华民族到了最危险的时候”，今天我们要学习的这篇文章，正如歌词中所唱的那样，是在“中华民族到了最危险的时候”创作的。 ??? 首先我们了解一下创作背景及作者李大钊。当时的这一段历史你知道多少呢？（背景，学生回答，见教科书上有：当时，有一部分五四运动期间觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，叹息、苦闷、彷徨。这时候，李大钊等革命先驱者则已预见中华民族的希望之光，号召更多的人投入救国救民的队伍，