语文人教版七年级下册写人要抓住特点.doc.pptVIP

世界上没有完全相同的两片树叶 ——德国哲学家莱布尼茨 同样也没有完全一样的两个人。 写人要抓住特点 织金八中 杨 松 一、喜剧人物“猜猜看” （一） 鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破，一把扇儿破。 济公的外形特点——形象邋遢（lāta），举止癫狂。 （二） 紧箍咒在念没改变老孙的本色。拔一根毫毛吹出猴万个。眨一眨眼皮，能把鬼识破。翻个跟头十万八千里。抖一抖威风，山崩地也裂。 孙悟空性格特点——蔑视皇权，嫉恶如仇，神通广大，敢于造反，不怕困难，坚忍不拔，机敏坚毅，英勇无畏。 王熙凤： 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 ——《红楼梦》 孔乙己： 涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” ——《孔乙己》 （一）细心观察，捕捉特点。 三、怎样描写人物呢 （二）运用描写（外貌描写、语言描写、动作描写、性格描写等等），突出特点。其中外貌描写是重点。 （三）捕捉瞬间，表现特征。 四、外貌描写： 指导：写作之前要细心观察，要善于发现被描写者不同于他人之处。先筛选，选出最有特点之处，再放大，将这一细节扩大化，运用点夸张手法也未尝不可。 眼睛是心灵的窗户，对于表现人物个性有举足轻重的作用。年龄不同，阅历不同，心理不同，那么眼神也各不相同，或者清澈明亮，或者饱经沧桑，或者写满期待，或者充满绝望…… 提醒：千万不要忽略眼睛的描写。 五、描写练习 观看图片《我要读书》，描述图中女孩的神情，重点描写“眼睛”。 示例：一头乌黑的头发下，一张充满期待的脸上，镶嵌着一双乌黑、闪亮的大眼睛。这双大眼睛是那样专心，那样明亮；这双大眼睛闪烁着渴望，充满着忧郁。向我们深情地诉说着濒临失学的儿童的渴望；向世人热切地呼唤着我要读书的心声。 六、小结归纳： 描写人物，一定要把握人物在外貌、语言、动作、心理各方面的特点，找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等方面不同于他人之处，抓住最有特点的方面细节描写，才能让人物鲜活起来！ （一）、细心观察： 观察人物在外貌、语言、动作、心理各方面的特点，找出人物在思想品质、言谈举止、着装打扮、身高体态、行为习惯等方面的特点。 （二）、筛选特征： （三）、捕捉瞬间： 选取最能反映人物身份与性格的特征，不求面面俱到。 捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，做细节描写。 七、作业： 1、 以小组为单位，观察身边的一个人，抓住特征，用三到五句话进行描写，让同学们猜猜你写的是谁？ 2、以“我的同学 ”为题，写一篇记人为主的文章。