语文人教版七年级下册写人抓特点.pptVIP

写作训练 请同学们在以上写作片段的基础上进行扩展，补充一些事例。以 “我的同学 ” 为题，写一篇记人为主的文章，不少于500字。 * 执教者：襄河中学 刘业龙 执教时间：2016年11月30日 写人要抓住特点 写作指导 猜一猜 肚大腰圆、长嘴大耳 髯长二尺、面若重枣、丹凤眼、眉卧蚕 ——猪八戒 ——关羽 比一比 高大清瘦 招牌动作 矮胖敦实 幽默语言 喜剧明星 小沈阳 郭德纲 精彩片段赏析 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体 格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 ——《红楼梦》 ——王熙凤 外貌 涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ——孔乙己 神态、语言 精彩片段赏析 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” ——孔乙己 动作、 语言 精彩片段赏析 精彩片段赏析 戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边 ，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——父亲 外貌、动作 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！ ——小弗朗士 心理活动 精彩片段赏析 学一学 1.外貌描写：细心观察 放大特征 切记面面俱到 学一学 2.语言描写：把握语言风格 避免众口同腔 学一学 3.动作描写：准确真实 生动传神 耐人寻味 学一学 4.心理描写：可以直接描写也可以间接描写 学一学 写一写 片段写作：从班上选择你最熟悉的一个同学，用80字左右的篇幅写一写他（她）的特征。读给本小组的同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。 评一评 请同学们以小组为单位，把自己的写作片段读给其他同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。然后小组推选一篇，准备全班交流。 *