江西省高中数学2018年10月19日研讨会《高考概率统计复习教学分析》课件（共76张ppt）.pptxVIP

如何做就可以说一个人会or能够开车？;科目1交通规则考试;能力怎么变成“素养”?;;;;;;;;;;;;;本专题知识体系的梳理;学习者;主要问题及其问题解决的基本思维模式;主要问题及其问题解决的基本思维模式;统计问题的过程与基本思维模式;;概率问题的过程与基本思维模式;随机变量的分布列——运用数学语言来清楚地刻画每个随机现象的规律;;;随机变量的数字特征;随机变量的数字特征;随机变量的数字特征;排列组合问题：希望直接运用排列组合数表示结果，忽略掉读题过程 对超几何分布、二项分布概念混淆 关于频数与频率 对几道高考试题的认识 处理大信息量的题目策略与方法和几道开放性题目;学生学习表现及成因探析; 某展室有9个展台，现有3件展品需要展出，要求每件展品独自占用1个展台，并且3件展品所选用的展台既不在两端又不相邻，则不同的展出方法有_60_____种；如果进一步要求3件展品所选用的展台之间间隔不超过两个展位，则不同的展出方法有__48__种.;;;排列组合问题：希望直接运用排列组合数表示结果，忽略掉读题过程 对超几何分布、二项分布概念混淆 关于频数与频率 对几道高考试题的认识 处理大信息量的题目策略与方法和几道开放性题目;;;;;;排列组合问题：希望直接运用排列组合数表示结果，忽略掉读题过程 对超几何分布、二项分布概念混淆 关于频数与频率 对几道高考试题的认识 处理大信息量的题目策略与方