语文人教版七年级下册《最后一课》第一课时.docVIP

课题：第7课《最后一课》 周次： 月 日 教学目标 教学重难点 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用。 6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育 教学重点 1、心理描写对人物思想感情的作用。 2、文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点： 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 课时： 教学方法、教具： 教师活动 学生活动 导入新课，介绍故事背景 1870年7月19日～1871年5月10日，法国同普鲁士王国之间发生了一场重大战 争——普法战争。普法战争以法国的惨败告终，战后，法国东部的阿尔萨斯和洛林两省 被割让给普鲁士。《最后一课》就是以这一历史事件为背景，表现阿尔萨斯省人民沦为 异族奴隶的痛苦。面对侵略，法兰西人民奋起反抗。 检查预习 1、给下列加点字注音，根据拼音写汉字 踱（ ） 督学（ ） 郝叟（ ）（ ） 摊（ ） 懊悔（ ） chéng fá（ ）（ ） 钥匙（ ）（ ） 磨损（ ） qíd?o ( )( ) 哽（ ） 2、解释下列词语 督学 征发 哽 踱 惩罚 3、学生概述故事的大体