医护人员信息素养的比较研究.docVIP

医护人员信息素养的比较研宄 摘要：信息素养是医务工作者重要的职业素养， 本文围绕信息素养的内涵对医生，护士信息查询能力， 信息选择习惯，信息获得及管理能力3方面进行比较 研宄，旨在发现医生，护士信息素养现状中共同存在 的问题及差异，探讨提高医务工作者信息素养的实现 途径，以促进信息素质科研能力的发展。 关键词：信息素养；信息意识；比较研究；医生; 护士 A Comparative Study on Information Literacy of Doctors and Nurses YIN Fang 1,LIU Qing2,WU Pingl (l.The Second Affiliated Hospital of Kunming Medical University Library,Kunming 650000, Yunnan,China;2,The First Affiliated Hospital of Kunming Medical University,Kunming 650000,Yunnan,China) Abstract： Information literacy is an important professional quality of medical workers. In accordance with the indicators required by the information literacy, a comparative study was made on information query ability， information selection bias，and information acquisition - management ability.By means of analyzing s of the differences and similarities between doctors and nurses， the paper aimed to explore channels to improve information literacy of the medical staffs so as to enhance further innovation capability. Key words: Information literacy information consciousness ,Comparative study;Doctor;Nurse 信息时代的到来，使得信息量，信息传播速度，信息 处理速度以及信息应用的程度等都以几何级数的方式 在增长，信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对 重要的地位。信息技术的发展对人们学习知识、掌握 知识、运用知识提出了新的挑战。2001年发布的《本 科医学教育国际标准》［1］，《全球医学教育最低基本 要求》［2］都明确提出了信息素养是医学生必须具备的 素质。1989年美国图书馆学会(American Library Association，ALA)提出信息素养(Information Literacy) 的内涵应包括：能够判断什么时候需要信息，并且懂 得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信 息4个方面［3］。笔者通过文献检索后发现：大量文献 的研究主要集中在信息获取方面。本研究将围绕信息 素养的内涵设计了调查问卷，旨在调查医务工作者信 息素养现状，分析比较不同职业群体（医生，护士） 信息素养的差异。 1资料与方法 1.1 一般资料对该院在编在册的医生和护士，将医 生及护士名册导入EXCEL,按照SPSS软件生成的随 机数字表随机抽取120名医护人员。 1.2方法调查方法采用问卷调查法，本次调查共发 放问卷130份，回收有效问卷113份，其中医生53 份，护士 60份。 1.3统计学分析采用epidata数据库对问卷进行数 据建库及录入，SPSS19.0软件进行统计分析，计数资 料米用频数表75,统计方法为x 2检验，可信度a=0.05, P0/05），见表 2。 2.3信息获得-管理能力调查在信息获得-管理能力 4项内容调查中，医生与护士存在较大的统计学差异， 见表3。在收索引擎的比较上，84.91%的医生习惯在 在检索外文文献时使用收索引擎，如谷歌学术收索和 康健数据库，护士中有53.33%回答会利用收索引擎。 仅有46.67%的护士会在图书馆的多个数据库中检索 文献，而超过半数（53.37%）的护士只习惯在单一数 据库中完成检索；医生组中在多个数据库中联合检索 的比例达到88.68%,主要是外文库与中文数据库的联 合使用。在对因特网中免费开发资源（OA，open access 使用的比较中，虽然医生组好于护