苏教版生物第二单元复习课件.ppt

人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。 器官构成系统： 人体具有 八大系统 人体的结构层次： 细胞 分化 组织 器官 系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 个体 一、多细胞植物体的组成 1.器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。 2.绿色开花植物： 营养器官（根、茎、叶） 生殖器官（花、果实、种子） 3.绿色开花植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 个体 二、人体的构成： 1.系统：人体不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。 人体在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。 2.人体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 个体 * * * * * 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 中央 大液泡 动物细胞 植物细胞 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ × × × 控制物质进出 生命活动的重要场所 含有遗传物质，传递遗传信息 与呼吸作用有关，为生命活动提供动力 ? 细胞分裂与分化 第二单元 复习课 三 思考：生物体一般都有生长现象，那生物体的生长现象与什么有关呢？ 生物体生长与( )和（ ）有关。细胞的数目增多是（ ）的结果。 生物体细胞的数目增多 体积增大 细胞分裂 问：１.什么是细胞分裂？ 一个细胞分裂成两个细胞的过程。 问：２.细胞分裂的结果是什么？ 细胞数目增多。 一、 细胞分裂和生长 子细胞1 子细胞2 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图 问：３.细胞分裂的过程是怎样？ 细胞核先分裂，随后细胞质分成两份；最后形成两个子细胞。 细胞分裂过程中染色体变化示意图 　　一样。有利于生物的遗传。 问：４.子细胞中的染色体与母细胞中的染色体一样吗？这有什么意义？ 问：５.细胞是不是像雪人一样简单的堆积在一起就构成了生物体？ 二、细胞分化和组织形成 概念:分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 １.细胞分化 细胞分化的结果 －－形成组织 组织 概念：由许多形态相似，结构相同、具有一定功能的细胞群。 ２.组织 植物的几种组织 营养组织营养作用 输导组织 输导水分、无机盐、有机物 保护组织保护作用 分生组织 分裂能力 机械组织支持 动物的几种组织 上皮组织 保护、吸收 神经组织 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等 肌肉组织运动 结缔组织 营养、连接、支持、保护 植物的五种主要组织 组织名称 分布 功能 植物组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 茎尖、根尖顶端等 细胞有分裂能力 叶的表皮 保护作用 叶肉、果肉等 营养作用 导管、筛管 输导水分、无机盐、有机物 细胞壁 支持植物体、承受机械压力 人体的基本组织 名称 分布 功能 举例 体表和管腔内表面 分布广泛 附着在骨骼上、胃、肠等器官壁上、心脏壁 神经系统 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护、吸收 连接、支持、 保护、营养 运动 产生和传导兴奋 皮肤表层 血液 脑和脊髓 心肌、 骨骼肌、平滑肌 三、小结 生物体的生长 细胞体积增大 细胞数目增多 由于细胞生长 由于细胞分裂 细胞分化 形成组织 植物体　　五种组织 人体 四种组织 ? 生物体的组成 第二单元 复习课 四 常见的单细胞生物——草履虫 常见的单细胞生物——衣藻 1.单细胞生物的形态结构和生命活动特点 草履虫 生活环境：有机质丰富，水流平缓的池塘或水沟中 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底形 结构：草履虫的整个身体就是一个细胞。 草履虫的结构示意图 草履虫的摄食与消化（图） 草履虫的运动示意图 草履虫对有害刺激的逃避反应 草履虫的分裂 沿体轴向左自转 沿假象轴螺旋行进 1.提出问题： 草履虫能否对外界刺激作出反应？ 2.作出假设： 草履虫能对外界刺激作出反应。 3.制定计划： 4.实施计划： 5.得出结论： 探究草履虫对外界刺激的反应 甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐 乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁 单细胞生物对环境变化的反应 单细胞生物能够趋利避害，适应环境。 细胞 分化 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 组织就是形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群。 植物组织 生长 分裂 组织 细胞体积增大 细胞数目 增多 人体的组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 机械组织 表层是果皮——保护组织（保护作用）内部的果