社会体育专业艺体类课程研讨.docxVIP

　　社会体育作为我国社会体育事业的重要组成部分，关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善，是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。 　　近年来，随着全民健身运动的深入开展及休闲体育文化的兴起，体育社会化发展对学校体育艺术类课程赋予了新的使命，使体育艺术类课程改革备受关注。 　　尤其是现代女性对体育艺术类项目的兴趣非常高，怎样满足社会体育事业和大众健身事业蓬勃发展的需要，是非常值得探讨的问题。 　　本文就如何使社会体育专业体育艺术类课程更加适应社会的发展，培养出社会急需的专业人才，湖南省社会体育专业体育艺术类课程设置情以及存在的主要问题进行研究，并为体育艺术类课程的教学提出来一些理论参考，思考社会体育专业课程的发展与变革。 　　1湖南省社会体育专业体育艺术类课程的基本情况1．1体育艺术类课程愈加细化体育艺术类课程作为社会体育专业的运动技能类的主干课程，在自1994年国家教委设置社会体育专业以来，首先是健美操课程作为该专业的一门必修课，随着教学改革的不断深化、时代的发展和人民健身的需求，出现很多新兴的课程如体育舞蹈、瑜伽、搏击操、普拉提、有氧舞蹈等，但是课程的不断细化，还是跟不上社会的需求，因此了解我省体育院系体育艺术类课程的现状和存在的问题，是当前我省社会体育专业体育艺术类课程教改的重点。 　　从以上调查发现，目前体育艺术类课程的设置还未达成广泛的共识，从表1