语文人教版七年级下册让语言生动起来.pptVIP

怎样使作文语言生动起来 教学目标 1.引导学生体会作文中生动语言的魅力，激发学生的写作兴趣 2.探究作文教学中生动语言的写作技法，触动学生的写作灵感 3.通过训练，指导学生初步掌握生动语言的表达方法 周杰伦出道前照片 出道前照片 成名后照片 成名后照片 出道成名后照片 同一个意思，两种表达。你喜欢A句还是B句，为什么？ 1.A.她长得很瘦。 2.A.天黑了。 3.A.开学第一天，我很高兴。 4.A.妈妈给了我一切。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。 B.白日害羞地偎进山的怀抱。 B.今天是新生报到的第一天，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死掉了。 B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。 善用修辞，使语言形象可感。 小试牛刀 1. 原句：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖 2.原句：我从归朝的后龙山顶俯视着中学校园，实在太小了 3.她的牙齿好洁白 4.泱泱华夏有56个民族 参考例句 1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴，又脏