语文人教版七年级下册妙手慧心改作文导入.docVIP

作文升格课（学案） 妙手慧心改作文 教学目标：找准作文的修改点，并修改作文。 教学重点：1如何找到修改点 2如何修改作文 教学难点：如何修改作文 教学方法：讨论法 点拨法 教学过程： 一 导入 二 望闻问切寻良方 “望”：看一看曾经的作文 作文题目 题目一：以“矛盾”为话题写一篇文章 题目二： 的味道 “闻”：听一听修改的内容 题目 材料 主题 详略 语言 （结构 写法）…… “问”：问一问修改的原因 1 题目…… 2 材料与题目的关系…… 3 材料与主题的关系…… 4 人物形象…… 5 详略…… 6 语言…… 7 论据与论点的关系…… 8 论点与分论点的关系…… “切”：说一说具体的意见 ——说题目 1《纸的味道》《声音的味道》《十字街的味道》——题目令人费解 2《生活的味道》——题目太空太大 3《等等》（公交司机等一位赶车的乘客）——题目与要求不一致 4《琴键上的手指》《矛盾，不可避免》——题目过于直白 5 题记例一 上天给你设置了路障，你就去努力冲破。 题记例二 遗失的味道，我并不知道。——题记不出彩 ——说选材 1父亲深夜接我下自习、母亲半夜为我盖被子——材料陈旧 2《书的味道》（苹果、薯片、饼干、茶叶的味道） 《声音的味道》：十字街头的嘈杂声音和一位老人指挥交通的哨声）——材料与题目联系牵强 3《红薯的味道》