寡人之于国也PPT教学幻灯片.pptVIP

寡人之于国也;教学目标 1.了解孟子及其孟子的仁政思想。 2.掌握重点实词、虚词以及文言句式。 3.学习孟子善于运用比喻说理、气势充沛的辩论方法。 4.背诵全文。;关于作者;《孟子》是记载战国时期思想家孟子言行的语录体著作，由孟轲及其弟子编成，是儒家经典著作之一。全书共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，全面反映了孟子的思想。其中主要是对话式论辩文，每章围绕一定的中心展开。它的写作特色主要有:(一)善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；辩论方式多样，逻辑谨严。特别是发问方式灵活多变。(二)善用比喻和寓言引君入毂，陈述事理，辩论是非。 ;一词多义;注音;1.梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”他的具体做法有哪些？;1.孟子在说明梁惠王的措施与邻国之政并无本质区别时，为什么不直接回答，而???以“王好战，请以战喻”作答？;2.具体指出第二自然段用到的比喻，解释其意思，并体会其喻义。;1.为实现“王道之始”要采取哪些措施? 产生的效果是什么？;2.三组排比句的作用是什么？;1.第六段阐述的是王道之成的道理，从文中找出实现王道之成所采取的措施以及实施措施后所产生的后果。;２．作者连用四组排比句的作用是什么？;１．孟子是怎样批判当时统治者不顾人民死活的？（使用了哪些手法？）;一字多义;于;古今异义;加;词类活用;通假字;文言句式;3、固定句式;总结本文在写作上有哪些特色？;（3）气势充沛;孟子思想的现实意义