加拿大新布伦瑞克省汉语推广现状调查报告-汉语国际教育专业论文.docxVIP

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2019-04-26 发布于上海
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加拿大新布伦瑞克省汉语推广现状调查报告-汉语国际教育专业论文.docx

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PAGE PAGE 5 目录一、引言?????????????????????????????????1 1.问题提出 ???????????????????????????????1 2.研究意义????????????????????????????????1 二、新布伦瑞克省中华协会????????????????????????2 1.弗雷德里克顿市中华协会?????????????????????????2 （1）宗旨????????????????????????????????2 （2）会员制度??????????????????????????????3 （3）志愿者???????????????????????????????3 （4）中文学校??????????????????????????????3 2.蒙克顿市中华文化协会??????????????????????????4 （1）宗旨????????????????????????????????4 （2）中文学校?????????????????????????????5 3.圣约翰市中华文化协会?????????????????????????5 （1）宗旨???????????????????????????????6 （2）中文学校?????????????????????????????6 4.三市中华文化协会现状总结???????????????????????6 （1）较高的知名度和影响力???????????????????????7 （2）文化宣传活动多样?????????????????????????7 （3）有相应的中国文化和才艺教学????????????????????7 （4）中文学校语言教学环节较为薄弱???????????????????7 （5）中华协会各种活动的限制??????????????????????8 三、新布伦瑞克省孔子学院???????????????????????8 1.新布伦瑞克省孔子学院概括???????????????????????8 2.语言课相关情况????????????????????????????9 （1）教材???????????????????????????????9 （2）教师???????????????????????????????10 （3）授课情况?????????????????????????????10 （4）学生数量?????????????????????????????11 （5）学生学习状况调查?????????????????????????11 （6）汉语课教学影响??????????????????????????13 3.孔子学院文化活动开展?????????????????????????13 4.新布伦瑞克孔子学院现状分析及出路???????????????????15 （1）汉语纳入国民教育体系，规模有待扩大????????????????15 （2 ）合作开展多样的文化宣传活动 ? ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ?? 15 （3）师资力量有待加强?????????????????????????16 四、新布伦瑞克省汉语教学整体发展对策????????????????16 1.加强合作，增强文化活动的针对性????????????????????17 2.提高课堂教学质量???????????????????????????17 （1 ）学习并应用最新的汉语教学理念 ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ? ?? 17 （2）教学方法更加多样化????????????????????????17 （3）合理控制课堂节奏，提高教学环节的紧凑性??????????????18 （4）巧妙设计课堂活动，提高学生学习兴趣????????????????18 3.语言教学与 HSK 相结合?????????????????????????18 . 选择更有针对性的汉语教材和辅助读本 ? ?? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ?? 18 . 提高汉语教师水平? ? ?? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ?? 19 （1）制定严格的本土教师选聘制度????????????????????19 （2）积极邀请汉办派出的汉语教师和志愿者????????????????19 （3）继续加强对教师的考核和培训????????????????????20 参考文献????????????????????????????