记者团团长就职演讲.docxVIP

　　尊敬的各位老师、同学们大家下午好！我是美术学系大三的学生，我叫。 　　首先我很荣幸当选新闻中心第11届大学生记者团团长，在此我要感谢院领导、党委宣传部老师对我的信任，感谢新闻中心所有新老成员对我的支持。 　　其实我来新闻中心记者团工作的时间并不是很久，接触的工作也不是很多，但在这个学生组织里，我感受到了团队强大的凝聚力、真挚的亲和力和艺术的工作的能力。 　　在这里，我从老师的悉心教导中学到了如何为人如何工作，从一个涉世未深的孩子成长为一名为同学服务的大学生，对此我从内心深省到这是美的殿堂激励了我坚强的斗志和无限的热情。 　　从走进美院大门的那天开始，我就立志要学有所成，时刻提醒自己不要闲散。 　　大一时，我带着忐忑的心情走上院学生会干部竞选的讲台，不久后，我成为了院学生会秘书处的一名干事，一年的学生工作中，在团委老师的指导下我参与策划了我院的评估晚会、两代会等一系列大型的活动，开拓了眼界，锻炼了能力。 　　还记得在学生会工作的表彰大会上，官书记对我们学生干部提出的几点希望做为一名优秀的学生干部，要有铜头，是不怕碰钉子，敢于做事；铁嘴，是在任何时候都能有雄辩的口才；宰相的肚子，是能放的下事情，学会宽容；马拉松的腿，是勤跑，不怕苦。 　　现在想来，官书记的教导还是那么深刻，令我收益匪浅。 　　大二，在学校领导和老师的支持下，我和艺海文学社成员创办了高校文艺交流刊物《》，刊物在高校间得到一致好评，在武汉第二届诗歌艺术大赛的现场得到湖北省作协党组书记、常务副主席韦启文先生的赞赏，并为《》题词艺海扬帆竞风流，鼓励我们创新发展，争取更大的成绩！在领导的鼓舞下，《》在2007年发行3期，一万余份，在刊物的规模和质量上有了很大的突破。 　　所以在艺海风的团队里有这样一句座右铭做好《》，是我们每位成员的使命！在从事上述学生工作的同时，我发现自身还存在着很多的不足，所以我没有丢失自己阅读、写作、与同学交流的习惯，时常抽时间去图书馆看书、写文章、定期与高校的学生干部交流工作。 　　为自己的大脑充电，培养文字功底，总结交流开阔视野，扩大自身的发展空间。 　　现在，我作为党委宣布部大学生记者团中的一名核心协调者，我将努力为大家服务，配合老师做好相关工作。 　　我将立志建立一支新闻敏感性强，工作效率高，工作认真负责的记者团队。 　　我将期待与新闻中心其他部门的通力合作，力争将新闻中心的团队建设的更加精干！最后我建议全体新闻中心的新老成员用热烈的掌声向对新闻中心付出精力和汗水的团长，团长，台长，部长及大四全体成员表示衷心的感谢。 　　谢谢大家！  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。 　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC 10  　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率30次/min ③PaO