2.2《探究空气中物质构成的奥秘》（第二课时）.docVIP

新课程网校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免费网校！ PAGE 北京今日学易科技有限公司 网校客服电话：010传真：010 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 2页 2.2《 探究空气中物质构成的奥秘》（第二课时） 一、【教学目标】 1、知道原子也是构成物质的微粒 2、理解原子的概念，了解他们的特征和存在状态，知道分子、原子之间的区别 3、了解原子内部的构成，看懂原子结构示意图 4、能用微粒的观点解释某些化学反应的实质 5、感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性观点 二、【重点】 原子的概念及其特性，原子内部结构 三、【难点】 解释某些现象，分子、原子之间的异同点 四、【教学流程】 小结原子结构示意图原子的内部结构原子－分 子论原子与分 子的异同形成概念 小结 原子结构示意图 原子的内部结构 原子－ 分 子论 原子与分 子的异同 形成概念 原子 五、【教学过程】 【复习】1．举例说明分子的真实存在。 2．分子具有哪些性质，一一举例说明。 分子很小；分子在不停的做运动；分子间有间距。 【引入】 我们已经知道了物质的分子在化学变化中可以再分，那么它分成了什么呢？它是如何变成其它物质的分子的呢？以下先看一个实验： 【演示】不加热高锰酸钾，观察是否有氧气放出。加热高锰酸钾，观察氧气的放出，分析为什么，试从物质的组成入手，思考有何新发现？ 【分析】 高锰酸钾是由大量高锰酸钾分子构成的。受热时却可分成氧气和其他两种物质，从这个事实我们可以得出一个结论——高锰酸钾分子应该由更小的微粒构成，受热时这些微粒彼此分开。 【讲解】 这种微粒叫原子。 【板书】 第二节 原子 一、原子：化学变化中的最小微粒。 【设疑】 在理解了分子和原子的概念的基础上，你们能说出化学变化的实质是什么吗？ 【解疑】 （在学生讨论的基础上小结）化学变化的实质——在化学反应中，分子化分成原子，原子重新组合成新的物质的分子。列表分析、对比各种概念的不同和相同及相互关系。 【讲解】有些物质是由分子构成的，还有一些物质是由原子直接构成的，例如汞由许多汞原子构成，铁由许多铁原子构成。 【引入】 在化学反应里分子可以为原子，原子在化学反应里不能再分。用其它方法能不能再分呢？ 1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们开始揭示了原子内部的秘密。 【阅读并总结】 【讲解并板书】 二、原子的构成 原子核所带的正电量=核外电子所带的负电量原子核内的质子数=核电荷数=核外电子数 了解原子的大概结构。 【讨论】 1、原子与分子有哪些相同点和不同点。 2、回忆分子的特性，归纳出原子的特性。 3、原子－分子论是怎样提出来的。 4、原子是由哪些更小的微粒构成的。 5、原子很小，原子核和电子就更小了，所以原子里面有很大的空间。如何理解这种情况？ 6、为什么原子不显电性。 7、同一个原子中，核电核数、质子数及核外电子总数三者有何数字关系。 8、如何认识原子结构示意图。 七、【相关资料及练习】 八、【教学后记】