原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题
综合性学习
课时
一课时
备课教师
白利聪
审核教师
白利聪
学法指导
归纳整理法、讨论法
教学方法
引导点拨法
学
习
目
标
了解黄河知识，感受黄河文明。
2、关注黄河现状，培养保护母亲河的意识，增强学生的环保意识。
3、培养学生收集，归纳，整理信息的能力，以及协作解决问题的能力。
重点
目标1、3
难点
目标2
学案流程
个性补充
导入：上节课我们一起学习了《黄河颂》，现在，就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,?唤醒我们内心深处的黄河情。
一、溯源篇：黄河，你是中华民族的摇篮
1、黄河知识知多少
在活动课之前，老师给大家布置一项作业?，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下搜索成果，下面进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：学生分组，每组派出代表，轮流回答。
（题目见幻灯片）
二、奔腾篇：探究黄河文化
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明，下面请同学们把搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（成语、俗语、谚语、诗、文章、图片、音像）等资料展示出来，共同欣赏。小组合作完成。
1、与黄河有关的民间故事或神话传说
2、以最快的速度说出描写黄河的词语????（一般成语，俗语，谚语）
三、歌颂篇：歌颂黄河精神
1、诗歌诵读：
2.音频欣赏《黄河颂》
小结过渡：
通过这次小小的竞赛，诗文欣赏和朗诵，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河作为中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!
四、忧患黄河，拯救母亲河
黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。
1、现在的黄河是什么样的
（幻灯片放映黄河决堤给人类带来的灾难和黄河断流、河水污染现状的图片。）
2、黄河断流的影响
（学生交流回答后幻灯片显示答案）
1、?问题讨论：造成黄河断流、干旱和“地上悬河”的原因有哪些？
（教师提示从自然原因、人为破坏方面回答，学生讨论交流并请代表发言。）
拯救母亲河
1、如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河，你该采取哪些措施？
（学生讨论交流，代表发言，教师点评，幻灯片显示示例答案）
2、如果你是一家广告公司的经理，想要做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？（学生独立设计公益广告）
?（学生展示自己设计的公益广告，教师点评。）
公益广告词：
a．黄河清，天下平。
b．爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
c．长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
d．黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！
e．九曲黄河一份情?，两岸绿林四季清。
f．不到长城非好汗，不护黄河非传人！
五、总结
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明；我们相信中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。
六、作业布置（写作）
请你拾起手中的笔，把自己的所思所想串成一篇文字，写出我们对母亲河的希望、祝愿．
参考题目：
《我心中的黄河》《激动的一课》《母亲河，不再哭泣》《爱我黄河，爱我中华》
文档评论（0）