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《闻一多先生的说和做》学案
【学习目标】
? ?1、初读课文，理清文章层次，把握文章写作结构。
2、品读文章 ，把握人物的品格和精神，提高理解语言的能力。
【自学自测】
检查预习
1、认识作者臧克家
臧克家(1905--2004 )山东人，又名臧瑗望。诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，由此被誉为“农民诗人”。1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。1949年，发表《有的人》。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《春风集》、《生命的零度》等十多部。
疏通字音障碍—学生齐读
地壳 仰之弥高 兀兀穷年
校补 锲而不舍 沥尽心血
赫然 炯炯目光 群蚁排衙
函寄 目不窥园 迥乎不同
漂白 警报迭起 气冲斗牛
二、初读文章，走近闻一多
1、从题目出发，作者从哪两方面讲了闻一多先生的说和做，并明确闻一多是如何处理“说”和“做”的关系的？
2、作者是如何对他评价的？
【问难研讨】
品读课文，赏评闻一多
臧克家和闻一多知遇相惜，亦师亦友。这是大师笔下的大师，巨人心中的巨人。通过细读文章，在同学们心中，闻一多先生又是怎样的形象呢？
（学生自读课文，分组讨论探究，以抢答的方式进行）
用“闻一多先生是一位 的学者,我从文中（课文语句 ）中品读出来的。”句式评说。
用“闻一多先生是一位 的革命家，我从他（概括事件）中品读出来的。
闻先生就如臧克家所评价的：他就是一位大勇的革命烈士！他最终以生命的代价，实证了他的言与行。我提议，让我们全体站起来，带着对闻一多先生的敬意，再齐读16—18段。
（如果还有时间)
请同学们畅谈通过学习文章，从闻一多学到了哪些优秀品质。
四、教师总结
同学们，本文的作者臧克家在《有的人》一诗中写到“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”是啊，闻先生虽然早已离我们而去，但他的英魂却永远活在我们的心中，不断地激励着我们前进。我们应该时刻铭记着——有这样一位伟大的民族英雄——闻一多。
【达标练习】
作者从 和 两方面写了闻一多先生的说和做。试着回答，他分别又是怎么处理这两方面的说和做的？
二、通过学习闻一多先生说和做，你受到了什么启发？
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