幼儿园小班教案《萝卜》.docVIP

幼儿园小班教案《萝卜》 　　目标： 　　1.感知萝卜的特征，知道萝卜的品种以及简单的食用方法。 　　2.学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法。 　　3.愿意进行探索活动，感受发现的快乐。 　　4.引导幼儿积极与萝卜互动，体验活动的乐趣。 　　5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 　　准备： 　　1.白萝卜、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜若干，原味萝卜片每组一盘。 　　2.记录表一张（如图），红、白、绿色纸片人手一份。 　　过程： 　　一、萌发探索萝卜的兴趣 　　师：今天老师为你们带来了五位好朋友，我们一起把它们请出来吧。嘿哟嘿哟--拉不动耶，谁来帮帮我？贝贝来，准备好了，嘿哟嘿哟！好像还是拉不动，晶晶来，冬冬也来，月月也来，抱紧了，嘿哟嘿哟!哎呀，请出来什么了？ 　　幼：萝卜。 　　师：大家向萝卜问好。 　　幼：萝卜好! 　　师(模拟萝卜口吻)：小朋友 　　们好! 　　二、感知萝卜的特征 　　师：你们选一个萝卜，看一看萝卜长什么样？ 　　幼：尖尖的。 　　幼：有的圆，有的尖。 　　师：我这里有一个大大的萝卜，我们一起看看它上面是什么？ 　　幼：叶子。 　　师：叶子是什么颜色的？ 　　幼：绿颜色的。 　　师：手摸在绿绿的叶子上有什么感觉？ 　　幼：软软的。 　　幼：毛毛的。 　　师：叶子的下面是什么？ 　　幼：叶子下面是萝卜。 　　师：萝卜摸上去有什么感觉？ 　　幼：冷冷的，滑滑的。 　　幼