课题3、一氧化碳和二氧化碳(ppt).pptVIP

§6.3 二氧化碳和一氧化碳 温故知新 1、实验室制取二氧化碳选用的药品是 和 。 2、反应原理（化学方程式） 3、收集二氧化碳常采用 法，原因是 。不能用排水法收集，是因为 。 4、检验二氧化碳的方法： 。 5、验满二氧化碳的方法： 。 学习目标 1、了解二氧化碳的物理性质。 2、掌握二氧化碳的化学性质。 3、了解二氧化碳在生活和生产中的用途。 重点：二氧化碳的化学性质； 难点：二氧化碳与水、石灰水的反应。 * * * * * CO2 CO 第一课时 姜驿中学 杨光洪 石灰石（或大理石） 稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 向上排空气 将一根燃着的木条伸入集气瓶口，若木条立即熄灭，则此气体已满 将制得的气体通入到澄清的石灰水中， 若石灰水变浑浊，则此气体是二氧化碳 二氧化碳易溶于水 二氧化碳的密度比空气的大 猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？ 二氧化碳( ) CO2 仔细观察 通常情况下二氧化碳是一种无色、无味的气体。 二氧化碳的性质 实验一 CO2 CO2 思考问题： 蜡烛为什么会熄灭？ 蜡烛为什么是自下而上熄灭？ 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 二氧化碳的密度比空气的大 二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。 实验二 二氧化碳是否溶于水 总结： 是否支持燃烧 状态 二氧化碳 溶解性 密度(与空气比较) 气味 颜色 无色 气体 无味 比空气大 易溶 一般不支持 讨论 二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？如何验证？ ⒈CO2的性质 谁能使紫花变为红花？ CO2 CO2 实验三 结论 现象 第四次 第三次 第二次 第一次 紫花变红色 紫花不变色 紫花不变色 紫花变红色 CO2＋H2O=H2CO3，是生成的碳酸使紫色石蕊变红。　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、二氧化碳与水反应 原理：CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。 碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液， 二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。 CO2 石灰水中与CO2反应的物质是什么？液体中的白色浑浊物质是什么？ 在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？ 为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？ 思考 2、二氧化碳与石灰水反应： 现象：澄清的石灰水变浑浊。 原理：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O （氢氧化钙） (白色浑浊物） 此反应原理是用来检验 或鉴定二氧化碳气体。 为了使石灰浆［Ｃa(OH)2］抹的墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆；开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。原因： Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O 生炭火盆是为了产生CO2,墙壁反而潮湿是因为生成了水的缘故 ⒈CO2的性质 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 干冰形成的示意图 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 * * * * *