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- 2019-04-17 发布于贵州
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第二课第一节 学习伴成长;;1.这两个字是“学习”。;一、打开学习之窗;;;;初中阶段的学习,包括知识的获取包括各种能力的培养。
例如:学会运用所学的知识思考、
处理生活中遇到的问题,
学习如何与不同个性的人相处。;;;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:学习思考、认识世界,关爱他人,遵守规则……;“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等考试后,才知道该念的书都没有念……”;历史上有很多刻苦好学的典故,请看图猜故事。;假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。;婴儿学语;;学习伴随着我们的成长;; 2020年的知识总量将是现在的3—4倍;而到2050年,目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此,在农业经济时代,只要7—14岁接受教育,就能满足日后一生工作的需求;工业经济时代,求学时间需延长为5—22年;而在信息技术高度发达的知识经济时代,人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。;学习没有终点;二、学习点亮生命;;当你开心的时候,你可以说:
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
而不是只会得瑟:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!;当伤心的时候,你可以一声叹息:
“问君能有几多愁?恰似一江春水向
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