高考诗歌鉴赏总复习几点建议.pptVIP

2010年高考诗歌鉴赏 总复习的几点建议 一、如何准确把握诗歌的情感。 把握诗歌的感情是高考诗歌鉴赏考题出现频率较高题型。 更是因为能否准确把握思想感情，是欣赏诗歌总抓手。 如【08上海卷】 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 题目：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。“巾发雪争出，镜颜朱早凋。” 1、从诗歌的的意象入手。 欣赏诗歌的基本程式： 披文 缘象 入情 赏析 2、关注关键字眼中透露的信息。 09镇江第三次调研卷 问：解说尾联内容，并说说表达了诗人什么样的思想感情？ “谁知竹西路，歌吹是扬州。” 特别是有些直接点破意思的字眼：如“喜”, “叹”,“送”, “”, “别”, “怨”, “思”.等 3、结合时代背景和作者的身世。 4、注意标题和注释中透露出的信息。 如2008全国卷 春日即事 李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户