语文人教版七年级下册观舞记反思.docVIP

《观舞记》教学反思 用了很多心思设计了《观舞记》，课上好后，却发现还是有许多不尽人意处。 本课的教学重点是“生动的语言描写”，为此，课堂上教师有责任加强对学生学习方法以及解决问题的能力进行指导和培养，形成有效的课堂教学，从而使学生积极参与到课堂学习之中，真正学到知识。但是在具体操作环节中，我对学生没有一个正确的定位，也没有深入进行演示和方法的讲解。文中“生动的语言”有很多，只要深入挖掘就能发现许多的亮点和美点。如果教师作好了示范，教会学生方法，教会学生学习结构及掌握、运用方法，就能使学生主动、独立地完成学习。然而我却忽略了。 另外，课前设定的第3个教学目标是“培养学生自主、合作、探究的 HYPERLINK /xuexifangfa/ \t _blank 学习方法和能力”，然而在真正的操作过程中，我觉得自己还是没有做到完全放手，课堂中的多数时间依然是自己在占主导地位。培养学生自主、合作、探究的 HYPERLINK /xuexifangfa/ \t _blank 学习方法和能力，形式可以是多样的。可以采取小组竞争的方式，可以调整座位采取生生合作的方式，也可以组组联合讨论等等。总之，能让学生思考的让学生自己去思考，能让学生观察的让学生自己去观察，能让学生表述的让学生自己去表述，能让学生动手操作的让学生自己去动手操作，能让学生总结的让学生自己推导出结