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第一章 工业企业管理概述 企业与工业企业 教学方法： 采用教师讲授为主，学生讨论为辅；课堂教学为主，课后练习加以巩固。 教具： 教材，教案，讲稿，黑板，粉笔 目的及要求： 企业的概念及基本要素； 现代企业的特征和类型； 企业的特征和目标； 重点、难点： 重点：企业的概念及基本要素； 难点：现代企业的特征和类型； 1 教学过程： 教学备注 组织教学：考勤，师生问候 新课导入：导入案例 1 威尼斯兵工厂的管理实践 课堂内容： 第一节 企业与工业企业 一、企业的概念 企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以产品或劳务满足社会需要，以盈利为目的，自主经营、自负盈亏、依法设立的经济组织，是现代社会经济的基本单位。 企业的基本要素 : ⑴ 拥有一定的资源，即既拥有一定数量、一定技术水平的生产设备和资金，又拥有一定技能、一定数量的生产者和经营管理者； ⑵ 拥有开展一定生产规模和经营活动的场所； ⑶ 从事社会商品的生产、流通或服务等经济活动； ⑷ 生产经营的目的是获取利润，在经济上必须独立核算、自负盈亏，具有自我发展和自我改造能力； ⑸ 法律上具有法人地位，有一定的义务和权利。 任何企业都应具有这些基本要素， 其中最本质的要素是企业的生产经营 活动必须获取利润。 二、企业的特征和目标 企业的特征： 首先，企业是一个经济组织， 它与行政组织或政权组织不同， 它的主要任务是执行政策法令和发展规划，直接从事生产流通等经济活动。 其次，企业必须是盈利性的经济组织， 是一个基本核算单位， 实行独立核算，自负盈亏，那些虽然也从事生产和服务活动，但是非盈利性的组织，则不是企业。 此外，企业必须经过政府批准设立，在法律上取得“法人”地位，企业直接承担在经济活动中的法律责任，法律也同时保护企业的合法经济权益。 企业的目标： 获取利润、承担社会责任。 2 三、工业企业 工业生产—运用物理、化学、生物等技术，对自然资源、农产品及中间 产品进行采掘、 加工使之成为具有一定功能的产品的活动。 工业企业—凡是 从事工业性产品或劳务生产经营活动的企业，均成为工业企业。 工业企业基本特征①大规模地采用以现代生产技术装备起来的机器体系进行生产， 并有系 统的科学知识应用于生产。 ②科学分工、严密协作，有广泛密切的社会联系，高度社会化。 ③生产自动化程度高，生产过程具有高度的比例性和连续性。 ④生产遵循可持续发展原则，注重环境保护。 工业企业分类 1）按照产品用途分：重工业和轻工业。 重工业—生产生产资料的工业。 提供社会生产的工具和主要原料， 是工 业的基础，也是其他物质生产部门的物质基础。①采掘工业—对自然资源如石油、煤矿、矿藏等开采。②原料工业—为制造工业提供原材料和燃料、动力的工业。金属冶炼、 化学原料、水泥加工等。 ③制造工业—对原材料进行加工制造的工业， 主要制造现代化的生产工具，包括工业设备、农业设备、交通工具、建筑施工机械等。 轻工业—生产生活资料的工业。 提供人民生产生活消费品， 是提供人民物质和精神生活的保证。 ①以农产品为原料的轻工业—粮油加工、 棉、麻、毛纺织品、服装制造，造纸、皮革加工、视频加工、烟草加工等。 ②以非农产品为原料 （以工业产品为原料） 的轻工业—日用金属制品制造、日用化工产品制造、化学纤维制造、日用玻璃制造、陶瓷制造、家电制造、自行车、缝纫机、摩托车、家具制造、医疗器械制造、文体用品制造等等。 四、现代工业企业的内涵 现代工业企业的特点 现代企业是现代市场经济社会中代表企业组织的最先进形式和未来发 展主流趋势的企业组织形式。 所有者与经营者相分离、 拥有现代技术和实施 3 现代化的管理是现代企业的四个最显著的特点。 1.1 所有者与经营者相分离 随着公司制成为现代企业的重要组织形式， 由于公司以特有方式吸引投资者，公司资本所有权出现多元化和分散化， 同时也由于公司规模的大型化和管理的复杂化，那种传统的所有权和经营权集于一身的管理体制再也不能适应生产经营的需要了， 因此出现了所有权与经营权相分离的现代管理体制和管理组织。 1.2 拥有现代技术 技术作为生产要素， 在企业中起着越来越重要的作用。 传统企业中生产要素的集合方式和现代企业中生产要素的集合方式可用如下关系式来概括： 传统企业生产要素 = 场地 + 劳动力 + 资本 + 技术 现代企业生产要素 = （场地 + 劳动力 + 资本）× 技术 在现代企业中，场地、劳动力和资本三个生产要素都要受到技术这个要素的影响和制约，主要表现在： ① 现代技术的采用，可以开发更多的可用资源，并可寻找替代资源来解决资源紧缺的问题； ② 具有较高技术水平和熟练程度的劳动者，以及使用较多高新技术的机器设备，可以使劳动生产率获得极大的提高。 因此，现代企业一般都拥有先进的机器设备和工艺装备