三年级上课时教案.docVIP

（英语）课时教案 课 题 Lesson1 What’s Your Name ? 课 时 2 周 节 1 教 法 TPR Practice 学 法 Speaking Action 教学目标 能听懂并能说简单的打招呼用语。能听懂并能询问名字及回答。 能听懂简单的指令语。能听懂并能说“晚安”。 教学重点 Name , your name , my name , I’m .. come here , good night . 教学难点 What’s your name ? My name is …. I’m … see you in the morning . 教 具 CAI 课件 图片 学 具 卡片 头饰 教 学 过 程 导入1．师生同唱Good Morning 2.教师介绍自己的名字，并板书英语名字。 3．复习打招呼用语：Hi … Hello … 4．领学生看教科书课文前面故事里的人物，并用 Hi … Hello …打招呼。 5. 谈话导入到新课。 新授：听录音，了解故事情节。 了解本单元的主要故事内容和学习目标 。 请学生看教科书图片并猜想一下故事内容。图片中的男孩叫什么？女孩叫什么？会说些什么？ 听音，讨论之前提出的预设问题，学习新句子展开各种活动，强化知识训练。 3．尝试读句子。 你叫什么名字要这样问：What’s your name ? 回答我的名字兔兔：My name’s Tutu. 或者可以说 I’m Tutu. Chant练习单词和句子 : name , name , What’s your name ? Name , name , My name’s Tutu. 采用接力的形式让学生一个接一个地问答练习句型 。 完成课后Have Fun 练习。 让别人到这儿来应该怎么说：come here .怎么做动作表示呢？ 晚上睡觉前要问晚安：Good night . 跟着教师做动作 。 说说明早见吧：See you in the morning .师生做挥手的动作 。 Chant 练习单词和句子: night , night . Good night . Morning, morning. See you in the morning . 4．再播放课文的录音磁带，进行跟读训练。教师指导学生掌握正确的认读方式。 耳：认真听音。 眼：仔细看课文。 嘴：大声清晰地读。手：跟随录音指句子。 5．进行全班，小组，个人朗读课文，进行表演练习。 6．以游戏的形式巩固本课重点内容： 说hello，抢名字。 教师做动作，学生说句子：Come here , Good night . See you in the morning . 小 结 回家问问朋友的名字：What’s your name ? 作 业 Read the text five times . 板书设计 板书设计　Lesson 1 What’s Your Name ? What’s your name ? My name’s Tutu. I’m Tutu. Come here . Good night . See you in the morning . 课后记事 学习效果好。 （英语）课时教案 课 题 Lesson1 What’s Your Name ? 课 时 2 周 节 2 教 法 TPR Practice 学 法 Speaking Action 教学目标 能听懂并能说见面时候的问候及上午打招呼的用语。完成第1课课后练习。 教学重点 Nice, meet , how , are , fine, thank ,this , friend, too , 教学难点 How are you ? I’m fine, thanks. This is my friend . Nice to meet you . 教 具 CAI 课件 图片 学 具 卡片 头饰 教 学 过 程 导入1．师生同唱Good Morning 2.用前两课时学习过的招呼表态方式与学习进行复习。 3．小组对话。 4．仔细听录音，完成课后的练习内容。 Talk together : 整理本单元学过的重要内容，听磁带确认本单元的目标语言。 Check up : Listen and match the pictures. 仔细听录音，连接正确的图片。 Listen and number the pictures. 仔细听录音，给图片标上正确的号码。 Follow me :进行TPR活动，学习简单指令语。 Join the beat :跟着节拍一起唱，复习本单元的重点内