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在沙漠中心
南宁二十四中 黄中巧
【教学目标】
1.了解作家作品；增加语言积累，并感悟和运用。
2.快速阅读课文，整体感知课文并感受作者的心理活动。
3.诵读课文，品味文中重点语句。
4.认识生命的意义，培养责任感 。
【教学重点】
理清作者的心理变化过程，品读重点语句含义。
【教学难点】
了解作者的优秀品质，引导学生体味生命的意义，培养乐观的精神。
【教学方法】
自主、合作、探究
【教具准备】多媒体
【课时安排】1课时
【教学设计】
导入新课
走近勇敢的探险者——圣埃克絮佩里
整体感知
字词正音
学生了解写作背景
学生快速默读课文，用一句话概括文意。
四、探寻勇敢的探险者的心路历程
1．在沙漠中心，“我”遇到了哪些困难？
2．结合课后练习一，梳理出作者的心理变化过程。
3．是什么力量使“我”由最初的痛苦、绝望转变为平静、乐观呢？
4．概括“我”的优秀品质。
五、赏析勇敢的探险者的语言之美
六、小结
七、布置作业
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