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《伤仲永》讲学稿 No.7
年级：七年级 执笔：喻立华 审核：七年级语文组
课题：第5课《伤仲永》 课型：新授 学生姓名_____________
?学习目标
1、知识目标：根据注释和工具书理解课文内容。
2、能力目标：能复述文中的故事。
3、情感目标： 懂得“天才出于勤奋”的道理
一、预习导学：
1、《伤仲永》作者________，________（朝代）著名的政治家，思想家、文学家，字介甫，晚号半山，唐宋八大家之一。
2、给下列字注音：
隶( )?????? 扳( )??????? 谒( )?????? 邑（ ）??? 矣( )???
泯( )?????? 称( )??????? 卒( )?????? 焉( )??????耶( )
二、整体感知：译读课文，整体把握文意。
三、合作探究学习：
(1)、方仲永的才能发展经历了哪些阶段？课文中的那些词或句子表现了这些阶段的特点？
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
(3)最后一段的议论讲了什么道理？
(4)课堂辩论：
辩题：成才的关键
a. 正方：天资聪慧是成材的关键
b. 反方：后天教育是成材的关键
四、练习巩固：
1)解释带点的字
①世隶耕 ②未尝识书具
③并自为其名 ④指物作诗立就
⑤稍稍宾客其父 ⑥或以钱币求之
⑦环谒于邑人 ⑧不能称前时之闻
⑨泯然众人矣 ⑩受之于天
⑾贤于材人远矣 ⑿得为众人而已耶
(2)一词多义
之 于
①忽啼求之 ①谒于邑人
②借旁近与之 ②于舅家见之
③传一乡秀才观之 ③贤于材人远矣
④以钱币求之 ④受于人者不至也
⑤余闻之也久
⑥不能称前时之闻
⑦受之天
(3)词类活用
①邑人奇之
②宾客其父
③父利其然
④伤仲永
(4)翻译下列句子。
①其受之天也，贤于材人远矣。
②得为众人而已耶？
五、教学反思：
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