解读十三五规划任务学习心得体会9篇.docxVIP

　　第一篇十三五是我国高等教育全面深化综合改革，推进核心竞争力主要指标取得阶段性重要成果的关键时期。 　　高校科学编制十三五规划，必须从以下三个方面加强统筹谋划。 　　做好十二五规划总结如何总结十二五?可以简单概括为三找——找不足，找差距，找信心。 　　找不足，就是找我们缺少什么。 　　哪些指标该有、该达到，而我们没有、没达到。 　　要坚持问题导向，对照十二五规划的目标和任务，哪些完成了，哪些没完成，为什么没完成?是目标定高了，还是落实出了问题?通过分析原因，查找工作上的不足，总结经验教训，为十三五规划的编制提供借鉴。 　　找差距，就是找我们还差在哪。 　　哪些指标我们虽然也有了，但是还有差距。 　　要坚持目标导向，既要对标世界一流大学，也要横向看兄弟院校的发展情况，查找我们的差距。 　　一定要选好参照系，确定清晰的目标。 　　基于学校的目标，各学院的目标是什么、各学科的目标是什么?与目标相比，我们的差距在哪?查清产生差距的根本原因，找出制约发展的关键问题。 　　找信心，就是要找准希望在哪。 　　要准确判断学校的发展状态，目标确立了，问题找到了，差距清楚了，十三五的突破口也就找到了，发展路径也就清晰了，我们建设世界一流大学的信心也就有了。 　　可以说，十二五规划的总结是十三五编制的前提，它既是对各学院、各单位十二五规划完成情况考核的主要依据，也将成为十三五资源配置的重要参考。 　　准确研判当前的机遇和挑战编制好十三五规划，每一所高校还必须紧紧围绕三新——新形势、新变化、新矛盾去深入分析自己面临的现状，充分认识外部环境的特征和深刻变化，以及我们面临的战略机遇和风险挑战。 　　以北京航空航天大学为例，新形势是什么?从国际形势来说，高新技术快速发展交叉融合的战略机遇期、信息产业跨界发展的战略机遇期、国家经济转型的战略机遇期三流交汇。 　　从国家战略来说，两机论证、中国制造2025、互联网+、一带一路、京津冀协同，都与北航密切相关。 　　从教育事业发展来说，我国高等教育正在讲究的是以质图强。 　　这些新形势给我们带来了前所未有的机遇。 　　新变化是什么?从外部环境来看，基础研究目前已经是衡量高校建设水平的重要标志，面对激烈的外部竞争，我们既有的方式能否继续保持发展势头?我们如何既能保持航空航天特色、工程技术优势，又能在基础研究方面有所作为?基于新形势和新变化，我们面临怎样的新矛盾?我们在体制机制、运行方式等方面，要如何作出相应调整和谋划，又怎么来打破制约发展的瓶颈?总之，高校内部外部多重矛盾交织，既是挑战也是机遇，我们要善于应对和处理矛盾，将矛盾转化为我们建设世界一流大学的动力。 　　科学谋划十三五规划科学谋划十三五规划，首先必须把握好三个原则。 　　一要解放思想、对标一流。 　　要敢于瞄准世界一流大学的指标，也要善于借鉴国内兄弟院校的好经验好做法。 　　在编制十三五规划时，务必以更宽的视野、更大的气魄，充分发挥自身优势，敢想敢试，形成新理念、找到新方法、走出新路子。 　　二要强化质量、突出特色。 　　如北航作为行业性特色明显的大学，学科面比较窄，面对整个评价体系的转变，必须不断强化办学特色，坚持空天信融合，寻找适合自身的发展道路，赢得更为广阔的发展空间。 　　三要创新机制、整合资源，从根本上打破束缚、释放活力。 　　如北航可围绕国际交叉科学研究院、国家实验室、新型交叉研究中心来配置和整合学校资源，充分发挥人、财、物的最大效益，推动学校转型发展。 　　其次，科学谋划十三五规划，必须处理好三个关系。 　　一要处理好综合改革与十三五规划的关系。 　　综合改革是实现建设世界一流大学远景目标的措施和手段，十三五规划是对未来五年学校各项事业发展的战略性目标和部署，综合改革是十三五规划的重要抓手、推手、先手，十三五规划是学校不断深化综合改革的阶段性的安排和目标具象化战略。 　　二者有机统一，相辅相成。 　　二要处理好学院改革与学科改革的关系。 　　一般而言，学科是学院建制的依据，也是学院建设和发展的基础，学院改革的基本内容之一就是大力建设其承载的学科，以学科的发展带动学院的发展。 　　但学科并不是绝对的三八线，也不是某个学院的专属。 　　推进学科改革就是要打破学院之间的藩篱，坚持跨界大交叉思维和宏观整体思维，以学科整个知识体系为基础在全校范围内统筹和配置资源，提升学科整体实力。 　　要认真分析世界一流大学、一流学科的基本特征，院系核心指标和学科建设核心指标要严格与之对应，统筹推进学院改革和学科改革。 　　三要处理好一流学科与一流大学的关系。 　　一所大学的学科情况是其学术能力、办学水平和核心竞争力的重要体现，学科建设是学校发展的龙头。 　　世界一流大学必须拥有一批世界一