教育部参赛___民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计____李亚歌.docVIP

PAGE PAGE 2 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 学 校：平顶山市第二高级中学 姓 名：李亚歌 联系电话第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 高中政治《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》 一、教案背景 1、面向学生：?中学 □小学 2、学科：思想政治 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）预习课文，了解课文的大概内容。 （2）上网查阅有关《中华人民共和国民族区域自治法》的内容。 （3）思考学案课后习题。 （4）让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度； 2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权； 3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。 4、培养学生自主学习的能力； 5、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力； 6、培养学生的综合思维能力。 三、教材分析 （一）【教学内容】： 本框是人教版高中《政治生活》第七课第二框的内容《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》。我设计这节课的目的是让学生了解民族区域自治制度，知道其有法可依，在现实生活中能够进一步坚持与完善这一制度。在教学方法上，我充分利用了新课改的教