中考专题复习精品课件第15讲 质量守恒定律及其应用.pptxVIP

第3单元 物质的化学变化 第一部分 基础过关 第15讲 质量守恒定律及其应用 考纲要求 1．质量守恒定律（认识） 2．说明化学反应中的质量关系 （理解） 3．正确书写简单的化学方程式 （理解） 4．定量研究对化学科学发展的重大 作用（认识 ） 考点梳理 考点1 质量守恒定律 2．质量守恒定律的“6个不变”，“2个一定变”， “2个可能变”： “6个不变” 宏观上：反应前后各物质的质量总和不变，元素的 种类不变，元素的质量 不变； 微观上：原子的种类不变，原子的个数不变，原子的 质量不变。 “2个一定变” 宏观上：物质的种类一定变； 微观上：分子的分子种类一定变。 “2个可能变” 分子的个数可能变；元素的化合价可能变。 1．含义：质量总和的各物质的质量总和等于 反应后生成的各物质的参加化学反应。 考点梳理 考点2 化学方程式的书写 1.定义：用化学式来表示化学反应的式子。 2．化学方程式的意义: （1）质的方面： 表示反应物、生成物以及反应条件 。 （2）量的方面： 宏观：表示反应物、生成物之间的质量比（各物质的相对分子质量×化学计量数的比）。 微观：表示反应物、生成物之间的粒子个数比（化学式前面的化学计量数之比）。 考点梳理 3．化学方程式的读法:（以4P+5O2 2P2O5为例） （1）质的方面:磷与氧气在点燃条件下反应生成 五氧化二磷 （2）量的方面：每124份质量的磷与160份质量的氧 气在点燃条件下反应生成284份质量的五氧化二磷 4．书写化学方程式有两个原则 ⑴以客观事实为基础； ⑵是遵守质量守恒定律。 考点梳理 5．书写化学方程式的步骤 （1）写：等号左边写反应物的化学式，右边写 生成物的化学式。 （2）配：依据质量守恒定律（方法：观察法、 最小公倍数法和奇偶数法）来配平。 （3）标：注明点燃、△、高温等反应条件；注 明生成物，沉淀用“↓”，气体逸出用 “↑”。 （4）查：查化学式是否正确、是否配平、生成 物状态是否正确标注、反应条件是否 正确标注。 考点精讲 [例1]（2015·东营市）对于化学反应：4P+5O2 2P2O5，下列说法正确的是（　　） ①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变 ③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变 ⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变。 A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤ 考点精讲 解析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。 由化学方程式4P+5O2 2P2O5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类和数目不变，反应前后物质的总质量不变。 答案:D 变式训练 请同学们完成《易考优∙化学》P71 变式训练T1 考点精讲 [例2] （2016·怀化市）将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（　　） A．a和b是反应物 B．x=3.2 C．该反应属于分解反应 D．d一定是催化剂 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 14.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g 10.0 7.2 x 1.0 考点精讲 解析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后a质量增加了10g﹣6.4g=3.6g，是生成物；b质量减少了14g﹣7.2g=6.8克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质。生成物还少3.2克，所以c是生成物，所以反应后物质c的质量为3.2g+3.2g=6.4g，反应物是b，生成物是a、c，反应符合“一变多”的特点，从而可以解答。 答案：C 变式训练 请同学们完成《易考优∙化学》P71 变式训练T2~4 考点精讲 [例3] （2016·邵阳市）某化学反应可表示为： 二氧化碳+水→M+氧气。根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是（　　） A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、H元素 C．含有C、H、O三种元素 D．无法确定 考点精讲 解析：反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前