语文人教版七年级下册《闻一多先生的说和做》.docVIP

《闻一多先生的说和做》 一、教材分析?????这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情；学习文章的结构技巧和选材技巧。?二、教法分析?????本文结构严谨，选材精当，裁剪得体，语言生动凝练，感情充沛，可在学生充分诵读的基础上，通过师生互动，采用学生自主、合作、探究学习方式，让学生在讨论、交流中认识得到提高，情感得到升华。?[教学设计]教学目标：?1.?知识与能力： 掌握本课出现的生字词，积累生动形象的语句； 有感情的朗读课文，同时体会文章中作者表达出的情感； 学习本文写人的方法，掌握写人文章的基本结构。 2?方法与过程： 自主、合作、探究 ?3?情感、态度和价值观： 通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。? 教学重点： 1．体会文章中所表现出来的闻一多先生的高贵精神和品质。?2．学习本文写人的基本结构与技巧。?教学难点：?难理解的文言词语。?教学课时：?2课时。?课前准备：预习课文，搜集与闻一多先生和臧克家的相关资料。?教学过程：????????????????第一课时? 导?入：? 2001年4月29日，江泽民同志在清华大学建?校7