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学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 1 周 班级 3.3 会商时间 3 月 1 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 会商 主要 内容 记录  会商开展“爱我班级、荣我班级”的主题活动，使学生形成“班级是我家”的集体观念，从而在学习和各项班级工作中，让学生团结互助，互相关爱。 教室卫生保持不理想，总有学生随便扔纸屑发现的主要 和别的垃圾，学生看到垃圾不能自觉捡拾；有的问题及学生 同学在与别人发生矛盾时故意破坏别人的学习用 品。学生： 问题学生 xxx zzz 导师 在教室播放《相亲相爱的一家人》歌曲，让 问题解决 学生感受这氛围，演示团结互助的图片，使他们 措施 人士团结的力量，增强凝聚力。 学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 2 周 班级 3.3 会商时间 3 月 8 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 与领导进行研究讨论，商讨对孩子的安全教 会商  育和管理问题。 主要  会商对学生进行安全教育的问题。让学生明 内容  确安全防患的重要性，重温“楼梯踩踏事件”  ，让 记录  学生认识到安全意识不能一时一刻没有你，学会 自我保护。 学生下楼梯时不按要求排队，在楼梯上追逐 发现的主要  打闹，有的学生倒走，甚至有的从楼梯扶手往下 问题及学生  滑。 学生： 问题学生 xxx yyy zzz 导师 在班内组织活动，讨论校园里经常出现的不 问题解决 安全问题及其危害，让学生找出自己不注意安全 措施 的行为，说说如何改正。 学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 3 周 班级 3.3 会商时间 3 月 15 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 会商 主要 内容 记录  会商解决学生乱吃零食的问题，强调学生注意食品安全和食品卫生，认识乱吃零食的坏处，搜集有关零食里的有害成分，认识正常食品对人身体的重要性。 有的学生带零食来学校，课下吃零食，垃圾发现的主要 袋及影响教师卫生，而且教室里有异味。还有个问题及学生 别学生早饭不吃，来到学校后吃零食。 学生： 问题学生 zzz yyy 导师 在班内开展“拒绝零食、关爱健康”的活动， 问题解决 让学生讨论吃零食的危害，同时与家长联系，控 措施 制孩子的零花钱，照顾好孩子的三餐。 学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 4 周 班级 3.3 会商时间 3 月 22 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 会商 主要 内容 记录  会商解决影响学生团结的问题。让学生认识同学之间应该友谊第一，明白在班级这个大家庭里，团结互助的氛围多么美好，学会迁就同学，用大度对待同学之间的矛盾。 班里经常会有学生发生矛盾。本来只是一些 发现的主要 小事，可是往往用争吵打闹的方法解决，每天都 问题及学生 有一些学生到办公室 “告状”，甚至还有的有抱负 的心理和行为。学生： 问题学生 导师  yyy zzz 在班里开展大讨论，让学生认识同学之间优 措施  学会互帮互助。 学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 5 周 班级 3.3 会商时间 3 月 29 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 会商 主要 内容 记录  会商解决学生乱花钱问题。让学生认识家长工作的艰辛， 知道家长的劳动所得自己应该珍惜，同时明白那些钱该花，那些钱不该花，学会管理自己的零花钱。 大部分孩子有自己的零花钱。但很少有孩子发现的主要 会管理自己的零花钱。孩子的零花钱主要用于买问题及学生 零食、玩具和漫画书等，基本上是些没有用的东 西。学生： 问题学生 zzz xxx 导师 开展“我会管理我的零花钱“活动。先在班 问题解决 里进行讨论，让学生认识零花钱的来路、父母的 措施 艰辛，然后献计献策，合理利用自己的零花钱。 学情会商记录 2010 — 2011 学年下学期 第 6 周 班级 3.3 会商时间 4 月 12 日（周二 ） 主持人 xxx 会商地点 办公室 学生导师 共__3__人： 会商解决部分学生不会听课、上课注意力不 会商 主要 内容 记录  集中的问题。让学生认识集中注意力会使自己学 得更快、记得更牢， 学会倾听是学习的重要方面， 课堂的认真倾听比课下反复的自学都要重要许 多。 有些学生上课注意力不集中，老师和同学的发现的主要 提问和回答当做耳旁风，做题时似是而非，经常问题及学生 出错，知识的重点之处不理解，讨论过的问题仍 然出错。学生： 问题学生  yyy xxx  zzz 导师 在班内树立典型，让认真听讲的