感叹句说课稿.docxVIP

感叹句说课稿 说课教师：李江荣 授课时间：2014年09月25日 一、教材分析 1.位置和内容：感叹句是英语的一种重要的句型，用来表示人的强烈感情。一般说来，感叹句是由what或how引导，句末用感叹号，朗读时用降调。如何正确运用以what或how引导的感叹句句型，是本次课程的重点。 2.教学重点：了解感叹句的用法，特别是由How和What引导两种感叹句的用法。 3.教学难点：感叹句的结构和用法。 二、教学目标 1.知识目标：能掌握感叹句的结构和用法； 2能力目标：引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能，如：能询问天气的句型； 3.情感目标：通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣，积极讨论并大胆发言； 三、学法指导： 古人言：“给人以鱼，不如授人以渔”教法与学示是相辅相成的，因此教师在教学过程中要根据学生的年龄特点和心理特征，创设真实语言情景，启发、引导和鼓励学生，勇于开口，敢于开口，让学生体验初步成功，提高学生的兴趣，为真实交际打下基础。 四、教学过程分析： 感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用what 和how引导，what和how与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序，它有两个类型，七种句式。 一、用what引导感叹句有三种句式，此时，what为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或词组,意为“多么”。 1. What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如： What a nice day it is!多么好的天气啊! What an interesting book that is!那是一本多么有趣的书啊！ 2. What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语！例如： What beautiful flowers they are!多么美丽的花啊！ What good teachers they are!他们是多么好的老师啊！ 3. What+形容词+不可数名词+主语+谓语！例如： What fine weather it is!多好的天气! 二、用how引导的有四种句式，此时，how是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词，意为“多么”。 4. How +形容词+主语+谓语！例如： How hot it is today!今天天气真热啊！ How beautiful the flowers are!这些花多么美丽啊！ 5. How+副词+主语+谓语！例如： How fast he runs!他跑得多快啊! How hard they work!他们工作多么努力啊！ 6. How+主语+谓语！例如： How time flies!光阴似箭！ How she dances!她跳舞跳得多好啊！ 7. How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！此句式可与句式1进行转换。例如： How old a building that is!(=What an old building that is!)那是一栋多么破旧的楼房啊！ [特别提示]what或how引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。例如： What a good girl!多好的一个女孩子呀！ How cold(it is)!天气多冷呀！ ★简单地说“两型七式”：两种句型是以what开头和以how开头句型，七种格式是 ① what + a + adj. + N+ S +V ② what + an + adj. +N +S +V ③ what + adj. + N（不可数） + S +V ④ what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S+V ⑤ how + adj.+ S +V ⑥ how + adv. + S + V ⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V 三、在表示同一意义时，英语感叹既可用what引导，也可用how引导。如： ① What a hot day it is! How hot the day is ! 多么热的天气呀！ ② What tall buildings they are! How tall the buildings are! 多么高的楼房呀！ ③ What bad weather it is! How bad the weather is! 多么糟糕的天气呀！ ④ What bright sunshine it is! How bright the sunshine is! 多么明亮的阳光呀！ 四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。 如：① What a fine day! 多么晴朗的天呀！ ② What an honest boy! 多