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内科学教学改革实践与体会 摘要：在全国中职学校教学改革热潮中，为了配合示范 校建设，提高教学质量，我校内科教研组在学习吸收新的教 育教学理论、新的教学方法的同时，结合我校实际情况，开 :了教学改革，在多媒体技术的应用上精益求精，BPL教学 模式与课题总结教学法的整合，案例教学法的灵活运用，实 践性教学的深入开展，各方面均取得了良好的效果。 关键词：中等职业卫生学校内科学教学改革 内科学是研究各系统疾病的病因、发病机制、病理过程、 诊断、治疗、预防、预后等问题的科学，其整体性强、涉及 面广，是临床医学各学科的基础，学好内科学是医学生的重 要任务，我们中等职业卫生学校培养的是基层医疗工作者， 不仅仅要教会学生掌握每个病的知识，更重要的是要培养学 生运用所学知识去诊断疾病、防治疾病、为病人服务的能力。 如何提高教学质量以达到此目的，培养高素质的医学人才， 是我们一直努力的方向，以下是笔者与本教研组教师10年 来在内科学教学改革方面的实践与体会。 一、多媒体教学技术的广泛运用 从教的最初几年，我们仍然是采用画图、挂图、板书的 教学方法教学，一因画 教学方法教学，一因画图花费了大量时间， 图画比较刻 板、不够逼真，不能引起学生学习兴趣，故常常感到力不从 心，教学难以迗到预期的效果。近几年来，随着高科技的迅 猛发展，多媒体教学技术也走进了我们的课堂，使得教师的 “教”和学生的“学”都变得轻松